人音版四年级音乐上册简谱第2课聆听牧歌教学设计.docVIP

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2020-09-12 发布于贵州
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人音版四年级音乐上册简谱第2课聆听牧歌教学设计.doc

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聆听：《牧歌》教案教学目标：通过欣赏和聆听，感受到蒙古长调民歌《牧歌》悠扬宽广的旋律特点。聆听小提琴独奏《牧歌》，感受小提琴的音色美与丰富的表现力。学情分析：四年级学生认知水平已经提高，感受音乐能力也增强了，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在玩中学，对周边的事物产生着浓厚的兴趣，但缺乏合作学习的习惯。教学重难点：教学重点：对《牧歌》乐曲主题的感受和对小提琴音色的感受。教学难点: 通过聆听理解乐曲的风格。教学过程：创设情境：一首律动儿歌《我是草原小牧民》把我们带到了美丽的蒙古大草原，这里不仅景美，还是