大班语言教案《大树和男孩》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言教案《大树和男孩》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言教案《大树和男孩》 活动目标： 1.观察图片的细节，能大胆表达对图片内容的理解。 2.感受图片的意境，乐意说出自己的感受。 3.感受朋友之间的关爱，体会相处的快乐。 活动准备： 图片4幅。 活动过程： 一、直接导入：今天我带来了几幅关于”大树和男孩”的图片，让我们一起看看吧。 二、看图讲述(逐幅图片观察)第 1 幅： 1.图片上有谁?他们在干什么? 2.你怎么知道男孩在跟大树打招呼? (回答问题的小朋友用手势表示，其他幼儿模仿动作。) 3.小男孩在跟大树打招呼，大树呢? (老师追问：是大树的什么?你来指指看。小朋友在图片上指出到底是大树的什么。)它为什么要这样做呢? 4.完整讲述。 第 2 幅： 1.小男孩来到大树下，他们在干什么?(幼儿猜测接下来的情节发展， 对下一幅图片的观察充满期待。) 2.谁有不同意见?大树是怎样做的?大树有变化吗?(幼儿模仿动作)它长长的手指在指着谁?(教案.出自：屈.老师.教案网)它为什么要指着他?他们到底在干什么?(师生