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- 2020-09-13 发布于天津
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2015—2016 学年前西岗中心小学
学生心理辅导记录表
学生姓名 董浩延 年龄 9 班级 三年级
心理辅导教师 王新春 咨询时间 2015.9
心理问题 我觉得别人给我起外号,有点被人瞧不起。心里很烦。
心
理
起“绰号”是小学生之间经常存在的问题,处理不
问
当,可能影响同学之间的团结和个人学习进步,也可能
题
该某些同学造成心理上的负担,应注意引导。
分
析
心
理 “起绰号”的同学有的可能是善意的,我国许多艺
辅 术家也有 “绰号”,要正确地对待同学们给你的 “绰号”。
导 如果有损你的人格的要提出批评, 班级内要开展文明礼
内 貌教育。
容
效果 班级内善意的绰号多了,有损同学人格的绰号少了。
备注
精选文库
2015—2016 学年前西岗中心小学
学生心理辅导记录表
学生姓名 董佳淼 年龄 11 班级 五年级
心理辅导教师 张贵芹 咨询时间 2015.9
我觉得做什么事情都缺乏信心,就怕做不好事情让老师和
心理问题
家长指责,考试的时候总也因为紧张而成绩不理想 .
心
理
问
平时缺乏鼓励,受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。
题
分
析
心
理
要主动与朋友相互交流,不以自己有不足之处而感到自暴
辅
自弃,用乐观向上精神看待每一件事情,与父母,教师沟通思
导
想,加强交流。
内
容
效果 性格变的开朗,有明显的自信心,成绩有提高。
备注
-- 2
精选文库
2015—2016 学年前西岗中心小学
学生心理辅导记录表
学生姓名 韩静怡 年龄 12 班级 六年级
心理辅导教师 蔺瑞云 咨询时间 2015.10
觉得自己是个小女孩,在家里和社会上不被人重视,心理
心理问题
不平衡。
心
理
问 这与其家庭中父母有了弟弟后,对她的关心不够,社会上
题 存在重男轻女的现象。
分
析
心
理 “性别”是无法选择的,而道路、理想和对
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