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2020 开学第一课教案 教学目标： 1.通过学习，学生了解新冠病毒的相关知识。 2.通过学习和近段时间的经历，知道面对病毒应该如何防护。 3.通过教学和交流，缓解学生的心理紧张感。 学习过程： 一、导入 同学们，经历漫长的寒假以及一个多月的网上学习，我们终于迎来了新学期开学。这个假期相信大家过得都不是很愉快，以往热闹春节今年变得冷清。以前春天都要踏青，体会万物复苏、春暖花开，今年却只能好好的待在家里。 这都是因为 “新型冠状病毒 ”突然来袭，打乱了我们的生活节奏。但是庆幸的是通过全国所有人的努力我们战胜了病毒，迎来了我们期待的新学期。这节课，我将和同学们一起来了解新冠病毒的相关知识。 二、了解新型冠状病毒的症状 感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或轻微咳嗽，有的会 发展为肺炎，有的则更为严重甚至死亡。该病毒致死率约为 2%到 4%，但这是一个非常早期的百分比，随着更多信息的获得可能会改变。同时，这并不意味着它不严重，只是说病毒感染者不一定人人都会面临最严重的后果。 三、新型冠状病毒的传播途径有哪些？ 新型冠状病毒主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播。 直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。 1 / 2 四、如何防护 （一）尽量减少外出活动。减少走亲访友和聚餐，尽量在家休息。 减少到人员密集的公共场所活动，尤其是相对封闭、空气流动差的场所，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、 KTV、商场、车站、机场、码头和展览馆等。 （二）做好个人防护和手卫生。家庭置备体温计、口罩、家用消毒用品等物品。未接触过疑似或确诊患者且外观完好、无异味或脏污的口罩，回家后可放置于居室通风干燥处，以备下次使用。 需要丢弃的口罩，按照生活垃圾分类的要求处理。随时保持手卫生，从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼。打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。 （三）保持良好的生活习惯。居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。 （四）主动做好个人与家庭成员的健康监测，自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的，要早晚摸小孩的额头，如有发热要为其测量体温。 （五）若出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等可疑症状，应根据病情，及时到医疗机构就诊。 六、结束语 病毒虽然来势汹汹，但是只要我们做好日常防护，其实它也不可怕。通过这次疫情我们也能体会到祖国的日益强大，中国人民的团结，以及社会各界人士特别是医护人员的无私奉献。作为小学生的你们，应该更加努力读书，为祖国以后的发展建设奉献自己的力量。 2 / 2