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深蓝教育 创业项目：深蓝教育 项目介绍：深蓝教育由江西城市学院人文信息法律事务专业吴悔及其同学创办，深蓝关键针对于中学及其以上学段教育培训，在结合传统教育理论同时充足借鉴外国优异教育经验和结果，达成教育更新和提升，最终替换传统教育机制中不合理成份。在应试教育基础之上充足提升学生学习主动性和能力有效提升，为以后发展打下良好基础。在充足利用现代化教学工具，在提升专业知识同时，提升实践能力，改变传统单一教学模式。 市场分析：多年来，教育和培训类上市企业和风险资本在高峰期进入了，教育产业替换互联网，教育支出在中国已经超出其它生活费用作为对食品后生活开支第二位。数据显示，在中国家庭储蓄余额已达成10亿元，而约10％收入用于投资教育。伴随中国经济快速发展和日益复杂安全系统，使复杂有中国传统教育意志，是和在教育价值重大投资庸收入很大百分比。据认为，中国教育市场将继续有很大市场发展空间，但教育将愈加猛烈市场竞争，行业将进入竞争内部力量，并强调教育和培训经济效益机构将继续成为风险投资对象热烈追求。自20XX年金融危机以来，大批职员下岗，对本身教育素质产生强烈紧迫感，迫切提升自我专业素质，以应对不停发展改变科技环境，其次伴随时代不停发展，家庭经济水平不停提升，拥有充足经费投资教育。在技术进步，加紧了人类社会，商业竞争，人才竞争，这种趋势造成终生学习发展。中国是一个经济高速发展、人口众多而受教育程度较低国家，每十二个月有超出2亿人要接收教育或再教育，但因为种种原因，教育服务市场远远落后于教育市场发展需要。为教育培训市场提供专业服务规范化企业极少，总体上看，中国教育培训产业还处于起步发展阶段，教育培训市场有着宽广发展前景，伴随这一市场规模不停扩大，对其提供专业服务需求也将快速扩大，深蓝教育在社会这种大环境下，营运而生，迎合时代要求，必将取得初步成功和发展。作为初生教育教育机构，深蓝含有以下竞争优势 1.专业师资队伍和精端教育管理层； 2.在重视应试考试同时最大程度提升学生实际能力。 3.结合传统优异教育成份同时，结合西方发达国家教育经验，洋为中用，洋为我用。 4重视学生、家长、学校三方互动，三方督促，共同进步。。 5.教育过程中，充足利用多媒体现代化教学工具，提升学生学习主动性 6.优异学习理念，让学生在轻松愉悦环境中，愉快学习。 7.民主管理，集中决议 运作方法：以优异教育培训为基础，以江苏优异教育机制为依靠，采取经验教导，结合国外优异教育模式本土化，采取优异、新奇多媒体受课。采取经营运作模式，以项目化管理为手段，结合市场竞争机制，面向全国高校和培训机构招用工作人员，使经费跟着项目走、经费跟着学生走。在经营管理方面，采取垂直，精英带动发展，促进精英培养，老师和学生相互教学，在学生教学过程中享受教育学乐趣，提升学习主动性，同时老师在此过程中能够发觉弊端，在以后教学过程中主动更正。一直坚持一切为了学生，为了一切学生，为以且学生为宗旨，充足为学生服务，以育英才为己任，以学生为好友。 老师团体招募关键有4个方面： 1.不拘一格用人才，只要能力，只要能让学生提升能力，不问学历、出身破格御用，这是老师录用最基础标准。 2.在大学城、闹市区，公开招进有一定学历、有意愿老师。 3.和其它学校商谈，聘用若干资深老师坐镇，定时开展相关讲座讲做学习方法 4.制作新窗口官方网，在网上公开招募。有能力老师。 5.制作传单，张贴街道布告栏，招录老师。 生源选择 1.从家长角度分析： 以江苏地域为例，有钱人比较多，不过她们文化水平全部普遍不高，因为她们当初那个年代基础全部早早地已经在打拼了，没条件让她们深造。现在家里有钱了，有条件，就会舍得给孩子投入，让她们下一代有愈加好学习环境，学习到更多知识。从孩子上下手，把孩子爱好留在你那，家长是很愿意花钱。 2、从学生角度分析： 学生全部有很强上进心，全部不甘走在她人后面。成绩较差学生渴望“雪中送炭”，成绩好学生追求“锦上添花”。在一群同学之中，假如有一个人取得进步，那么其它也会去，产生连带效应。 3、从学校角度分析 从学校角度出发，能够招收不一样层次学生，深蓝一直认为学校就是给学生犯错地方，我们能够许可学生犯错并主动更正，对于本质上存在问题学生，即使能够给学校带来很大经济收益，我们也果断不会招收。 4、目标选择 据深蓝调查后得出结论，江苏教育机构生源是很广，从小学到到大学全部有。一开始我们决定在初中生和高中生中选择，经过讨论我们最终决定以初中生为目标市场。初中较高中处于一个过渡阶段，不管从何种角度来看在教育经历过程中处于关键地位，深蓝愿意负担这一重担，完善初中学生学习经历，帮助养成良好学习习惯。 万事开头难，假如有能力处理头批生源，后面就好运作多了。 5.后勤保障 1、负责监督学生饮食工作，饮食系统人员体检每隔一段时间必需复查，食品严