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初一语文上册知识点总结归纳
初一语上册知识点总结归纳(第六单元部编版)
第六单元
语知识:
⑴安徒生《皇帝的新装》 、《诗二首(郭沫若《天上的街市》、吴望尧《太阳船》 )》、袁珂《女娲造人》 《寓言四则(伊索寓言《赫尔墨斯和雕像者》 、《蚊子和狮子》 ,吕氏春秋 《穿井得一人》,列子《杞人忧天》 )》一般性学常识(出处、作者);散诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的体知识;
⑵神话的起
⑶寓言的特点
⑷速读的方法
重点词语:
【皇帝的新装】 钦差大臣 爵士 笨 赐 聘 炫耀 称职 愚蠢 现款 妥当 理智
呈报 滑稽 圈定 狡猾 陛下 头衔 勋袍子 不可救药骇人听闻 随声附和
【诗二首】缥缈 焚 溅 镀金 闪烁 港湾
【女娲造人】莽莽榛榛 抟 剧务 力不暇供 揉 荒凉 寂寞 蓬勃 澄澈 掺和 非凡 气概 灵敏 泥潭 绵延 神通广大
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灵机一动 眉开眼笑
【寓言四则】添头(出自《赫尔墨斯和雕像者》 ) 溉汲
及 国人 道 闻 对
得一人之使 亡 晓 积气 若 行止 奈何 只使 中伤 积
块 四虚 躇步跐蹈 舍然(分别出自《穿井得一人》和《杞人忧天》,注意实词和虚词的含义与用法)
雕像 庇护 爱慕 虚荣 较量 凯歌 杞人忧天写作:
《发挥联想和想象》 :
⑴什么是联想和想象:联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事物想到与之相关的另一事物,而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。
⑵联想与想象的区别与联系:在概念上有区别,但在实际写作中往往又交织在一起,结合着用。
⑶善用联想与想象的作用:可以思接千载,视通万里,有助于打开思路,激发灵感,写出内容丰富、形象生动的。
⑷运用联想与想象需要注意什么:一是联想要自然恰切;二是想象要合情合理;三是联想和想象要有新意。
⑸如何激发自己的想象力:仔细观察,勤于思考,积极探索,对世界始终保持旺盛的好奇心。
综合性学习:
⑴什么是学:学是语言的艺术,以其独特的美感形式,
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陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。
⑵与优秀的学作品对话的作用:丰富人生经验,提高审美品位,让自己变得纯净、高贵而深刻。
⑶在正式场合发言的要求:①充分准备,满怀自信,克服胆怯心理;②声音洪亮,发音清晰,尽量说普通话;③注意用语规范。
名著导读:
《〈西游记〉:精读和跳读》⑴西游记是一本什么样的书?(简要介绍)⑵什么是精读与跳读:精读指向细腻的感受、透彻的理
解和广泛的联想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
⑶精读就是细读、精思、鉴赏。
⑷跳读到底要跳过哪些内容:与阅读目的无关或自己不
感兴趣的内容,也可以跳过某些不甚精彩的节。
⑸精读与跳读的目的:抓住一部作品的重要内容、精彩
片段,加以解读欣赏,而忽略那些无关紧要或并不精彩的内
容,从而提高阅读的效率。⑹
课外古诗词背诵:
刘禹锡《秋词(其一) 》、李商隐《夜雨寄北》 、陆游《十
一月四日风雨大作(其二) 》、谭嗣同《潼关》 ,基本涵义、
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学常识、背诵默写( 《夜雨寄北》为课标规定必备篇目) 。
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