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七年级上学期数学期末复习计划
跨入进入新的一年,我们的新课结束,本学期的期末考
试将在 1 月 18 日进行,为了使同学们能够在期末考试中取
得较好的成绩,特制定本期末复习计划。
一、复习目标
1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时,掌握“双
基”,构建自己的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能
力,从中体会到数学与生活的密切联系。
2、在复习中,让学生进一步探索知识间的关系,明确
内在的联系,培养学生 [ 此文转于 ] 分析问题和解决问题能力,
以及计算能力。
3、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发
其学习数学的兴趣。
4、通过摸拟训练,培养学生 [ 此文转于 ] 考试的技能技
巧。
本学期的知识内容涉及的面比较广,基本概念比较多,
也比较抽象,很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通
过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习,使学生
对所学概念、计算方法和其它知识更好地理结合掌握,并把
各单元内容联系起来,形成较系统的知识,使计算能力和解
答应用题的能力得到进一步的提高,圆满完成本学期的教学
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任务。
另外,通过总复习, 查缺补漏,使学习比较吃力的同学,
能弥补当初没学会的知识,为今后的进一步学习打好基础。
二、复习重点
1、《第二章有理数的运算》 :抓住有理数、数轴、相反
数、绝对值、大小比较等这些重要的概念极其相关知识,以
判断的形式为主进行复习,强化训练有理数的加减乘除乘方
极其混合运算。
2、《第三章字母表示数》 :重点是同类项及合并同类项,
求代数式的值,难点是列代数式和去括号,让学生清楚的掌
握同类项和合并同类项,经过填空,判断练习,提高学生的
熟练程度。强化训练化简求值。
3、《第四章平面图形及其位置关系》 :掌握与线段、 角、
平行线、垂线相关的基础知识和基本技能,知道三个定理和
线段中点、角平分线等定义的三种语言的相互转化。熟练地
结合图形进行线段及角的和差倍分的简单计算,会用量角器
和三角板画角。
4、《第五章一元一次方程及应用题》 :重点在于使学生
能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程,掌握解
一元一次方程的基本方法,能运用一元一次方程解决实际问
题。
三、复习方式
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1、总体思想:分单元复习,同时综合测试三次。
2、单元复习方法:学生先做单元练习题,收集各学习
小组反馈的情况进行重点讲解,布置适当的作业查漏补缺。
3、综合测试:严肃考风考纪,教师及时认真阅卷,讲
评找出问题及时训练、辅导。
四、时间安排
第一阶段:单元复习
1 月 3 日—— 1 月 8 日,复习本学期各章知识内容。
第二阶段:综合测试
1、1
2、1
3、1
月 月月
12 日,综合测试
13 日,综合测试
14 日,综合测试
1,讲评;
2,讲评;
3,讲评;其目的增强学生期
末考试的信心。
4、1 月 15 日,考前心理疏导,介绍解题的方法,学生
自己复习,老师答疑。
五、复习措施及注意事项
分单元复习阶段的措施:
1、复习教材中的定义、概念、规则,进行正误辨析,
教师引导学生回归书本知识,重视对书本基本知识的整理与
再加工,规范解题书写和作图能力的培养。
2、在复习应用题时增加开放性的习题练习,题目的出
现可以是信息化、图形化方法形式,或联系生活实际为背景
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出 信息。 学生自主 ,解决 。 目有 次,
度适中,照 不同 次学生的学 。
3、重 本中的“数学活 ” ,挖掘教材的 写意 ,
防止命 者以数学活 体, 写相关“拓展延伸”的探
究性 型以及 例、 的改 。
合 段的注意点
1、 真分析前两年的 考 卷,基本把握命 思想,
掌握重 点, 重点,基本点。
2、根据 年考 情况,精心 一些模 卷,教
学生 解一些 技巧,提高 能力。
3、在每次 后注重分析 ,多用激励性 言,不
要 刺、挖苦学生, 更不要打 学生的学 极性。 比如“
个 目不是 多遍了 ?你怎么 是 了,真是??” 。
相信每个学生 自己的努力都能在期末考生中超常的
。《七年 上学期数学期末复 划》一文来自!
七年 上学期数学期末复 划
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