2019-2020学年人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要类群》测试题及答案.doc

2019-2020学年人教版生物八年级上册 第五单元第一章《动物的主要类群》单元测试题 一、选择题 1．下列不属于腔肠动物的是( ) A．水母 B．海蜇 C．水螅 D．草履虫 2．下列不属于扁形动物的是( ) A．涡虫 B．华枝睾吸虫 C．珊瑚虫 D．猪肉绦虫 3．动物与其对应的结构，不匹配的是( ) A．蛔虫——角质层 B．蚯蚓——皮肤 C．缢蛏——外套膜 D．瓢虫——外骨骼 4．有关动物类群的叙述，正确的是( ) A．草鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类 B．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波 C．爬行动物的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 D．鸟和哺乳动物并不都是恒温动物 5．“鸟的全身都为飞行而设计。”与鸟类飞行生活相适应的特点是( ) ①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有繁殖行为 ①②③④ ①②③⑤ ①③⑤⑥ ②③④⑤ 6．恒定的体温有利于( ) ①减少动物对环境的依赖性 ②增强动物对环境的适应能力 ③扩大了动物的分布范围 ① ①②③ ②③ D．①② 7．环节动物与节肢动物的相似之处是( ) A．体表有外骨骼 B．身体分部 C．身体由许多体节构成 D．靠体壁进行气体交换 8．下列关于昆虫的说法，不正确的是( ) A．昆虫的翅和足都着生在胸部 B．蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物 C．身体分为头、胸、腹三部分 D．唯一会飞的无脊椎动物 9．下列动物中，全属于无脊椎动物的一组是( ) A．家鸽、壁虎、青蛙 B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C．鲫鱼、家兔、螳螂 D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 10.下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是( ) A．兔牙齿的分化，与植食性生活相适应 B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应 C．家鸽有坚硬的角质喙，与飞行相适应 D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应 11.大雨过后蚯蚓往往要爬到地面上来，这是因为( ) A．洞穴内没有食物 B．土壤中缺少空气 C．土壤中空气太多 D．洞穴内过于干燥 12.在做观察蚯蚓的实验时，下列可以使蚯蚓处于正常生活状态的操作是( ) A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥 B．将蚯蚓的体表抹凡士林，使体表保持湿润 C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥 D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 13.流出鱼鳃的水中溶解的气体成分含量变高的是( ) A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气和二氧化碳 14.饲养金鱼时，如果缸内金鱼数量过多，就会出现金鱼频频浮头，甚至死亡的现象。这是因为( ) A．食物缺乏 B．氧气不足 C．空间太小 D．相互攻击 15.鸟类扇动翅膀的动力来自( ) A．背部肌肉 B．两翼肌肉 C．腹肌 D．胸肌 16.胎生相对于其他生殖方式的优势在于( ) A．使后代数量大大增加 B．使后代体质增强 C．提高后代的成活率 D．减轻母体的负担 17.下列行为能对水域环境起到保护作用的是( ) A．工厂和生活污水到处排放 B．对海洋鱼类任意捕杀 C．打捞水中污染物 D．农田中大量使用农药、化肥 18.自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列有关叙述错误的是( ) A．昆虫用来保持体内水分的结构是外骨骼 B．身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 C．鸟类的身体大都呈流线型，并有与肺相通的气囊 D．哺乳动物体表被毛，具有恒温、胎生等特点 19.“鹰击长空，鱼翔浅底”，下列关于诗中所述生物的描述，错误的是( ) A．两种生物体内都有脊柱 B．鹰用气囊完成气体交换 C．鱼尾鳍能控制鱼的前进方向 D．它们都具有适应各自环境的结构 20.河蚌是如何完成呼吸作用的( ) A．当水流经过鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换 B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换 C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换 D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换 21.蟾蜍的发育与青蛙相似，其幼体与成体相比，较显著的差异是( ) A．陆生、用肺呼吸、有尾有四肢 B．水生、用肺呼吸、有尾无四肢 C．水生、用鳃呼吸、有尾无四肢 D．陆生、用肺呼吸、无尾有四肢 22．某同学对解剖好的家鸽进行观察，在其气管中插入玻璃管，并向管中吹气，最明显的变化是( ) A．气管膨胀 B．气囊膨胀 C．两翼举起 D．嗉囊膨胀 23.以下对动物特征的描述，不正确的是( ) A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸 C．家鸽的体表被覆羽毛，前肢变成翼 D．大熊猫胎生、哺乳 24.下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是( ) A．蝗虫的气门——呼吸 B．河蚌的贝壳——游泳 C．鱼的鳞片——保护 D．家鸽的羽毛——飞行