我是这样上高一第一章信息技术课的教学设计.pdfVIP

今泰学院推荐文档 我是这样上高一第一章信息技术课的教 学设 This is how I teach the first chapter o f information technology in senior high school 编订：JinTai College 第 1 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 我是这样上高一第一章信息技术课的教学设 计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结 经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通 过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据信息技术教学 反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的 设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 我是来自 xxx 中学的信息技术教师，我们这里的高一信息技术课 是每周 2 节，并且是连堂上的，方便老师和学生的教与学。高一 信息技术课第一章我们是这样上的，请各位老师指教。 授课目标：省。。。 授课形式： “开心辞典”式活动 活动安排： （一）给十分钟时间让学生看看书。 （二）活动方案： • 推举或自荐一名计时员、一名记分员，一名公证员，工作 人员不属于任何一个小组。 • 按座位自然分成 3 组，每组推举 2 位同学为答题队员，3 第 2 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 组名称分别为 R （红队）、G （绿队）、B （蓝队）；其余同学为 各队的智囊团成员； • 智囊团成员可以通过纸条向答题队员提供帮助，但不得干 扰其它队工作的开展； • 各队必须要在规定时间内完成答题，否则视为无效（必答 题和选答题时当本方队员不能回答问题时，智囊团成员可以礼貌 地举手请求补充，获得批准后可以作补充）； • 整个比赛分必答题、抢答题和选答题，每道题满分 10 分。 其中：必答题部分是各队同时看题（小窗口广播），同时在规定 时间内亮牌（出示答案）；抢答题是在主持人念完题目后并宣布“ 开始”后才开始抢答，以举手速度最快为准；抢答成功并回答正确 的该队进入下一轮，即选答题部分，但只有 1 次选答机会；抢答 不成功或回答不正确则不可以进入下一轮的选答题。 • 机房提供资源：计算机，上网以及同学们自带课本等资料 ； • 评选出优秀队员 1 名，优秀智囊团成员 3 名（最后 5 分钟 时进行）；同时按得分顺序评出冠军队、亚军队和季军队。 第 3 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 部分题目： 必答题： 1、请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。（1 分 钟） A 信息时效性 E 中国田径 110M 栏刘翔取得奥运冠军的消息 已广为人知 B 信息价值相对性 F 孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司 马懿 C 信息真伪性 H “一千个读者，一千个‘哈姆雷特’” D 信息传递性 G 找路时，使用旧的交通地图往往会误事 2、第一次上机，老师在课室门外写了分班的情况，在黑板 上写了座位表，但仍然还有很多同学走错地方，也不知道在哪里 坐，请结合信息和信息技术的相关知识，说明这些同学什么方面 比较欠缺？ （时间1 分钟） 3、上面是 20xx 年女排世界杯的一幕，请以最快的速度尽可 能多地列出图片中你可以获得的信息。 （至少10 个，时间一分钟） 第 4 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 抢答题：1、今天是 8 月 5 日，天气炎热，李先生在 8 月 1 日的报纸上看到一条信息“今明两天到国美电器购买空调 1 台即获 300 元现金券”。于是，李先生便前往国美商场，却并被告知他不 能享受优惠。为什么？请结合信息相关知识分析一下这件事说明 了什么道理？