社工手工兴趣小组计划及经费申请书.docxVIP

小组计划及经费申请书 1. 名称： 手工制作兴趣小组 编号： 督导意见 2. 对象： 6-12 岁青少年 名额： 6-10 3. 地点： 社工活动室 人手编配：2名社工 4. 日期： 11月7日-11月28日 时间： 周三、五卜午5:00 — 6:00 5.招募及宣传方法： 海报宣传、在服务对象中主动招募 服务理念：1、根据马斯洛的需求理论，人的需要层次可以分为生理的需要，安 全的需要、归属和爱需要，尊重的需要和自我实现的需要，自我实现的需要是希 望通过个人的努力来实现自己的目标，体现自己的价值，发挥自己的潜能。手工 制作可使组员在动手创造中得到满足感，感受到愉悦情绪的体验，从而产生成就 感。2、手工制作，在某种意义上说，就是一个欣赏美、鉴别美、创造美的过程。 任何一件手工作品的制作都是一种具有复杂结构的创造活动。从材料的选择到制 作方法、步骤的确定；从动手制作到不断修改和完善的全过程，充满了创造精神、 形象思维和逻辑思维的交融；在素质培养上有着其独特的优势，起着其它学科所 无法替代的作用。 服务目的：提升组员的动手操作能力，同时培养组员思维能力，充分发展组员的想 象力和创造力。 服务目标： 让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲 望。 形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进学生个性化 发展。 预计困难及解决方法： 困难 解决方法 1.组员招募 从来访者中寻求有兴趣的组员 2.小组的稳定性 在小组招募之初与组员做好约定 3.组员的不可预估性、多样性 做好引导和个案工作开展的准备 10.评估方法: 评估方法 评估时间 1.工作人员在小组进行时的观察和分析 小组活动中 2.活动后，由组员填写〈〈活动参加意见表》 小组结束后 11.程序安排（见下表） 11.程序安排（可自行增减填写空格） 第1节主题： 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月7日 5分钟 组员明确小组 目标 1.让组员及工作员间相互认识。 工作员自我介 绍（欢迎辞、姓名、在小组中的角色、小组的 目的和目标） 白板 笔 20分钟 熟悉小组其他 组员 2.使组员相互认识，力图使组员之间建立亲密 关系。 相互认识：将队员两人一组分组，然后互相介 绍自己，必须完成以下几个问题：①姓名。② 个人爱好。③这个世界上你最崇敬的人④这一 星期你做了什么事情？ 每个组员分别向大家介绍自己的搭档。 10分钟 布置本组活动 有关要求 3.订立小组规则 白板 笔 20分钟 土Sn动手目匕力 4.做简单的折纸，小猫、恐龙等 彩纸 彩色笔 5分钟 小组总结 5.总结本次活动，交待下次活动，请大家分享 本次活动的感受。 第2节主题: 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月12日 55分钟 土Sn动手目匕力 和创造力 用泡沫软纸做棒棒糖花和玫瑰花 泡沫软纸 塑料管 男刀 固体胶 5分钟 小组总结 2.让组员表达对这次活动的感受，由工作员 交待下次活动，并布置作业。 第3节主题: 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月14日 55分钟 土Sn动手目匕力 和创造力 用泡沫软纸做棒棒糖花和玫瑰花 泡沫软纸、塑料 管、男力、 固体胶 5分钟 小组总结 2.让组员表达对这次活动的感受，由工作员 交待下次活动，并布置作业。 第4节主题: 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月19日 55分钟 土Sn动手目匕力 和创造力 1 .用收集到的矿泉水瓶做花瓶 剪刀、美工刀 彩纸、固体胶  5分钟 小组总结 2.让组员表达对这次活动的感受，由工作员 交待下次活动，并布置作业。 第5节主题: 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月21日 55分钟 土Sn动手目匕力 和创造力 1、用鸡蛋和收集到的卷筒纸芯做公仔 彩纸、男力 彩色笔、固体胶 5分钟 小组总结 2、让组员表达对这次活动的感受，由工作员 交待下次活动，并布置作业。 第6节主题: 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月26日 55分钟 土Sn动手目匕力 和创造力 1、用彩纸做剪纸花 彩纸、瓦纹纸 男刀、彩色笔 固体胶 5分钟 小组总结 2、让组员表达对这次活动的感受，由工作员 交待下次活动，并布置作业。 第7节主题: 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月28日 40分钟 土Sn动手目匕力 和创造力 1、用纸杯做公仔 纸杯、彩纸、 男刀、彩色笔、 固体胶 10分钟 小组结束 2、让组员表达对这次活动的感受。 “赠言”希 望经过这次培训之后大家可以无限发挥自己 的想象力和能动性，利用生活中的常见物品来 做手工。 10分钟 小组评估 3、对小组活动进行评估并了解成员满意度。 评估表 申请社工 签名：