科创基金中期考核模板..docxVIP

2014年大学生科技创新基金项目中期考核报告 项 目 类 别： 项 目 名 称： 所 在 学 院： 指 导 老 师： 联 系 电 话： 项 目 负责 人： 联 系 电 话： 电子信箱（Email）: 共青团湖南农业大学委员会制 二。一四年九月 填报说明 一、 报告须用电子形式在 Word中填写，不能手动填写 二、 表格空格不够可白行加行加页。 三、 报告一律用A4纸双面打印并于左侧装订成册。 请按照下列提纲填报： 一、研究工作主要进展（有研究报告、已发表论文或取得成果、有制作发明基 本原型的可以单独另外提交） 、项目研究的主要创新点 、哪些研究内容未按计划完成，原因何在 == 四、存在问题、建议及需要说明的情况 项目负责人（签字）： 指导老师意见: 签字: 学院教授委员会意见： 签字： 盖章 年 月 日 所在学院推荐总见： 字： : 月 日 附件一: 问卷册 您好！目前我们正在进行一项科创项目的调查， 希望能占用您几分钟的宝贵 时间，协助我们填写以下问卷，请您根据每个问卷的指导语，填上最符合您自身 情况的答案。谢谢您的配合！ 您所届的院系 2、 您的年级 A.大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 3、 您的性别 A.男 B. 女 4、 到目前为止，你在校的获奖经历：（可多选） A.校奖学金 B. 各类竞赛获奖（两次以上） C.无 问卷一（成就目标取向量表）： 以下有29道题，均为对学习情境的一些描述，请将描述与自己的实际情况比 较，并作出选择。注意：答案无所谓对错，真实的回答就是最好的回答；请不要 漏答；不必“过分”思考，写下第一反应的答案；不需检查，更不要讨论。 ⑤一一完全符合 “总是” ④一一基本符合 “经常” ③一一说不活 “有时” ②一一基本不符合 “偶尔” ①一一完全不符合 “从不” 1、 在学习时我总是有愉快的感觉。 TOC \o 1-5 \h \z ⑤ ④ ③ ② ① 2、 遇到难题，我很少问同学，主要是怕同学笑话。 ⑤ ④ ③ ② ① 3、 别人羡慕我的学习成绩，我会非常高兴。 ⑤ ④ ③ ② ① 4、 考试时我经常担心自己再犯以前出过的错。 ⑤ ④ ③ ② ① 5、 为了透彻理解课堂上所学的知识，我特别注意课后复习。 ⑤ ④ ③ ② ① 6、 我总是试图争取考出最好的成绩以证明自己比别人更优秀。 ⑤ ④ ③ ② ① 7、 在课堂上，为了验证自己的想法（答案）是否正确，我总是积极举手发言。 ⑤ ④ ③ ② ① 8、 遇到不会的问题我不敢问老师，主要是担心老师在心里认为我笨。 TOC \o 1-5 \h \z ⑤ ④ ③ ② ① 9、 在班里，我的愿望是比别人做得好，更优秀。 ⑤ ④ ③ ② ① 10、 我喜欢学习是因为它能让我增长知识，开拓视野。 ⑤ ④ ③ ② ① 11、 考试时，我常担心自己错误地理解了题目的要求。 ⑤ ④ ③ ② ① 12、 在活动中能引起别人的注意，我会很局兴。 ⑤ ④ ③ ② ① 13、 老师若当众表扬我会使我觉得自己比别人强，很满足。 ⑤ ④ ③ ② ① 14、 为了更好地理解课上的内容，我总是提前预习。 ⑤ ④ ③ ② ① 15、 学习时，我最担心的是别人认为我很笨，脑子不灵活。 ⑤ ④ ③ ② ① 16、 学习中，我最怕老师说我笨，认为我跟不上进度，学不会。 ⑤ ④ ③ ② ① 17、 我总是希望通过自己的行动证明我很能干。 ⑤ ④ ③ ② ① 18、 在班上，我总是尽量争取比别人表现得更出色。 ⑤ ④ ③ ② ① 19、 我喜欢寻找获得新知识的机会。 ⑤ ④ ③ ② ① 20、 我常常担心自己不能透彻地理解课上所学的内容。 ⑤ ④ ③ ② ① 21、 上课时，我常担心自己的观点幼稚而不敢说话。 ⑤ ④ ③ ② ① 22、 我总是把出错的地方作为学习的重点。 TOC \o 1-5 \h \z ⑤ ④ ③ ② ① 23、 我经常担心课上还有没学会的东西。 ⑤ ④ ③ ② ① 24、 如果班上只有我一人能答出老师的提问，我会感觉非常好。 ⑤ ④ ③ ② ① 25、 我喜欢真正具有挑战性的学习材料，因为我能从中学到新东西。 ⑤ ④ ③ ② ① 26、 我努力学习的目的是提高自己在班上的排名。 ⑤ ④ ③ ② ① 27、 每次考试之前，我总担心自己还有没复习到的地方。 ⑤ ④ ③ ② ① 28、 课堂上我不主动发言是不想让别人觉得自己很差。 ⑤ ④ ③ ② ① 29、 上课时，我最大的愿望是能学到尽可能多的东西。 ⑤ ④ ③ ② ① 问卷二（成就动机量表） 请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。请选择 1-4来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。 我喜欢在我没有把握解决的问题上坚持不懈地努力 4 3 2 1 我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不