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- 2020-09-15 发布于山东
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满天星斗,我们先采撷哪片灿烂?
——参加区小学教学工作调度会学习体会
我于四月八日参加了教体局教研室在庄街道小学举行的全区小学教学工作调度会,会上,目睹着小学教研工作的实效,聆听着各学校业务校长的工作介绍和吕主任的部署与指导,会后,我一直深深地问自己:许多学校的教学教研工作都有自己独到特点,取得了很大的实效,这些经验宛如满天的星斗,给我们这所新筹建中的学校送来了一片片的灿烂星光,但我们应从哪里学起,采来星光照亮自己?
稳定中学习,学习中成长
我们学校筹建组刚刚组建,原小学纳入筹建组管理。现在的教学临时以小学为依托,力求教学秩序稳定。
目前来看,教学教研的中层力量还十分薄弱,特别管理的意识需尽快提高。我本人的教学教研管理水平、理论水平不高、实际经验还远远不足,这一切都迫切要求我和全体教干教师尽快加强学习——教学教研、管理的理论和经验。
会上,主任的带着专题搞教研、注意教研组作用发挥、培养教师典型、坚持样本教研实体的指点,使我对我校教研组的工作有了进一步的思考;小学“抓细节,促规范”的细腻、六小常规跟踪检查的实效、七小教学工作的“四抓”、湖南涯小学竞赛活动的生动,使我深入地认识到学校教学常规管理有效性的重要。
我们应当尽快引导教研组长提高自己工作的认识,特别强调教研组长作用的发挥,帮助他们要认识到我们学校的发展前景,鼓励教研组长提高认识,不但要“管”还要“研”,加强学
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