人教版三年级下册数学教学课件 第四单元 第7课时 解决问题1.pptVIP

三年级数学下册（ RJ ） 教学课件 第 7 课时 解决问题（ 1 ） 第 4 单元 两位数乘两位数 一、复习导入 解答得正确吗？ 怎样解答呢？ 下面的问题你能解答吗？ 我每天读 12 页 , 20 天能读多少页？ 知道了什么？ 问题是什么？ 我们是这样解决问题的 : 阅读与理解 ↓ 分析与解答 ↓ 回顾与反思 12 × 20 ＝ 240 （页） 知道了每天读 12 页，问 题是 20 天能读多少页。 我们刚才是怎样 解决问题的？ 今天我们继续来 学习解决问题。 二、探索新知 情境引入，提出问题 超市一周卖出 5 箱保温壶， 每个保温壶卖 45 元。一 共卖了多少钱？ 你能按照解决问题的一般 步骤来解答这个问题吗？ 怎样分析与解答呢？ 阅读与理解 知道了每箱有 12 个，还知 道卖出 5 箱，每个 45 元。 问题是“一共卖 了多少钱”。 3 知道数量和单价，求总价： 总价＝数量×单价。 （二）解决问题 （ 1 ）每箱卖了多少钱？ 45 × 12 ＝ 540 （元） （ 2 ）一共卖了多少钱？ 540 × 5 ＝ 2700 （元） 45 × 12 × 5 ＝ 2700 （元） 可以先求一箱卖了多少钱，再求 一共卖了多少钱。 你会列综合算式吗？ 还有其他方法吗？ 分析与解答 解决问题 （ 1 ） 5 箱共有多少个保温壶？ 12 × 5 ＝ 60 （个） （ 2 ）一共卖了多少钱？ 45 × 60 ＝ 2700 （元） 12 × 5 × 45 ＝ 2700 （元） 你会列综合算式吗？ 也可以先求出 5 箱共有多少个，再 求一共卖了多少钱。 分析与解答 知道了卖出的保温 壶的数量和每个保 温壶的价钱，就可 以求出卖的总钱数。 两种方法都可以 得到卖了 2700 元。 这道题为什么 用乘法计算？ 同学们，你都做对了吗？ 因为都是在求 几个几是多少。 回顾与反思 三、巩固练习 1. 做一做。 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 张庄小学新盖 16 间教室，每间教室有 6 扇窗子。 每扇窗子安装 8 块玻璃，一共要安装多少块玻璃 ? 方法一： （ 1 ）每间教室装多少块玻璃？ 8 × 6 ＝ 48 （块） （ 2 ）一共安装了多少块玻璃？ 48 × 16 ＝ 768 （块） 8 × 6 × 16 ＝ 768 （块） 方法二： （ 1 ） 16 间教室共有多少扇窗子？ 6 × 16 ＝ 96 （扇） （ 2 ）一共安装了多少块玻璃？ 8 × 96 ＝ 768 （块） 8 ×（ 6 × 16 ）＝ 768 （块） 答：一共要安装 768 块玻璃。 2. 练一练。 跑道每圈长 400 米，她一 个星期（ 7 天）跑多少米 ? 方法一： 400 × 2 × 7 ＝ 5600 （米） 方法二： 400 ×（ 2 × 7 ）＝ 5600 （米） 答：她一个星期跑 5600 米。 方法一： 400 × 2 × 7 ＝ 5600 （米） 方法二： 400 ×（ 2 × 7 ）＝ 5600 （米） 答：她一个星期跑 5600 米。 3. 说一说。 一个果园有 26 行橘子树，每 行有 18 棵，平均每棵树可以收获 20 千克橘子。这个果园一共可以 收获多少千克橘子 ? 要解决这个问题，你 想先解决什么问题？ 先求果园里一共有多少 棵橘子树。 先求一行橘子树能产多少千克橘子。 每行 18 棵 26 行 18 × 20 ＝ 360 （千克） 360 × 26 ＝ 9360 （千克） 答：这个果园一共可以收获 9360 千克橘子 . 先求一行橘子树能产多少千克橘子。