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二年级数学下册( RJ ) 教学课件 第 5 课时 除法( 1 ) 第 2 单元 表内除法(一) 1 一、引入新课 同学们好!我想把 12 个竹笋平均放在 4 个盘里,请你帮我分一分。 “平均”是什么意思? 2 请你试着分一分,并思考问题: ( 1 )可以怎样分竹笋? ( 2 )到底每盘应放几个? 同学们好!我想把 12 个竹笋平均放在 4 个盘里,请你帮我分一分。 “平均”是什么意思? 3 二、探究新知 把 12 个竹笋平均放在 4 个盘里,每盘放( )个。 3 除法算式: 12 ÷ 4 = 3 读作: 12 除以 4 等于 3 。 认识除号,读除法算式 … 除号 我们能把刚才分竹 笋的情况和结果用 一个算式来表示吗? 可以用除法表示。 4 4 1659 年,瑞士数学家拉恩( J. H. Rahn ) 在他的《代数》一书中,第一次用“÷” 表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点 分开,恰好表示平均分的意思。 除号的由来 5 除法算式: 12 ÷ 4 = 3 理解除法算式的含义 12 ÷ 4 表示什么? 12 表示什么? 4 表示什么 ? 3 表示什么? 把 12 个竹笋平均放在 4 个盘里,每盘放( )个。 3 读作: 12 除以 4 等于 3 。 … 除号 6 把 12 个竹笋平均放在 2 个盘里,每盘放( )个。 6 12 ÷ 2 = 6 改写中深化除法意义的理解 除法算式: 把 12 个竹笋平均放在 3 个盘里,每盘放( )个。 把 12 个竹笋平均放在 6 个盘里,每盘放( )个。 4 12 ÷ 3 = 4 2 12 ÷ 6 = 2 7 1. 读出下列除法算式,说一说算式的意思。 8 ÷ 4 = 2 15 ÷ 5 = 3 6 ÷ 2 = 3 16 ÷ 4 = 4 9 ÷ 3 = 3 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 8 除以 4 等于 2 9 除以 3 等于 3 6 除以 2 等于 3 15 除以 5 等于 3 16 除以 4 等于 4 三、巩固练习 8 2. 把 15 条鱼平均放在 5 个盘里,每个盘里放( )条。 15 ÷ 5 = 3 3 9 ( 1 )把 10 根 平均分成 2 份,每份( )根。 10 ÷ = ( 2 )把 10 根 平均分成 5 份,每份( )根。 10 ÷ = 3. 分一分,填一填。 5 2 5 2 5 2 10
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