小学体育教案跳远助跑几步单脚起跳双脚落地.docVIP

学习好资料 欢迎下载 东莞市中小学体育与健康教学设计 助跑几步单脚起跳双脚落地跳远 教学设计 本节课以 “健康第一”为指导思想 ，强调以学生发展为本，突出以身体练习为主要手段，关注全体学生的生 指导思想 长发育和体能发展，为学生终身体育意识的能力的形成奠定基础。 我选用的是体育与健康跳跃单元《助跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远》 。本年级跳跃的教学内容是向高向远的跳跃，本次课的教学重点是助跑与踏跳想结合，轻巧落 小学二年级学生，生理和心理都处于发育状态，力量 素质和身体协调性差，思想不成熟，上课注意力不集中， 学情分析 但是好奇心强，模仿能力强。对体育课非常热爱，也很好学，有一定的跳跃基础。 课堂常规→热身运动（情景导入）→基本部分→游戏（障 教学流程 碍接力赛）→结束部分 场地器材 体操垫子  8 床  小垫子  4 个  标志物  4 个  呼啦圈  32 个 布置 学生应当认真听取老师讲解的注意事项， 不追逐，不打闹， 安全防范 不做危险动作，教师准备好一切练习的保护措施。 学习好资料 欢迎下载 助跑几步单脚起跳双脚落地跳远 课时计划 学习 目标 教学 内容 重点 难点 课的 部分  1．认知目标：通过学习助跑几步单脚起跳，双脚落地的跳 水平 一 ， 二 年级 班， 远练习；使学生积极的参与到运动中 学生人数： 人 教师：李润林 技能目标：通过学习，学生能掌握跑几步单脚起跳双脚落地跳远的动作，发展弹跳能力，提高运动水平。 4. 情感目标：培养学生不怕累，不怕苦，敢于竞争，善于 跳跃 单元第 次课 合作的精神和集体荣誉感。 1. 助跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。 2. 游戏：障碍接力赛。 重点：单脚起跳，双脚落地。 难点：踏跳有力，落地轻巧。 学习内容 组织与要求 教师活动 学生活动 时间 次数 1. 指定地点集 1． 课 堂常规 ：集 开 合，师生问好， 始 安排见习生。 2． 宣布上课内容。  XXXXXXXXX XXXXXXXXX VVVVVVVVV VVVVVVVVV ▲ 要求：快、静、齐  1．教师语言要清 合。 晰。 2. 向老师问 2．教师讲解 好。 3. 报告人数。 31 课堂要求和 4. 认真听讲， 任务。 明确自己的学 习目标。 学习好资料 欢迎下载 （一） 慢跑热身 （二）韵律操 1．头部运动 2．肩关节运动 准 3．体转运动 备 4．体侧运动 5．弓步压腿 6．膝关节运动 7．腕踝关节运动  XXXXXXXXXXX X ← V X ↑ V X → V XVVVVVVVVV ▲ XXXXXXXXX XXXXXXXXX VVVVVVVVV VVVVVVVVV ▲  教师带领热身跑，跑时提醒学生注意摆臂及呼吸。 四路横队进 行热身操。  1．积极投入热 身跑。 2．跟老师做热 身操，动作准6 1 确整齐，精神 振奋。 学习好资料 欢迎下载 （一）助跑几步单 脚起跳双脚落地 练习原地双脚起跳，双脚落地。 2．跳单双圈（按 1-2 1-2 节奏练习）。 基3. 走两步，单脚起 跳双脚落地练习。 本 跑几步，单脚起跳，双脚落地练习。  〇〇 〇〇 〇〇 〇〇 〇 〇 〇 〇 〇〇 〇〇 〇〇 〇〇 〇 〇 〇 〇 〇〇 〇〇 〇〇 〇〇 〇 〇 〇 〇 X X V V X X V V X X V V X X V V X X V V XXXXXXX XXXXXXX VVVVVVV VVVVVVV ▲  （一）： （一）： 学生展示跳 1. 情景导入（摘 起来摘苹果的 苹果），评价学生 办法，听口令 做出的示范动 练习，原地双 作，教师引导进 脚起跳，双脚 行双脚起跳，双 落地。（注意落 脚落地练习，鼓 地屈膝，做好 励学生练习原地 自我保护） 双脚起跳，双脚 学生认真听 落地。 教师讲解跳单 双圈的动作方 教师讲解跳单 法并掌握好跳 双圈的动作方法 的节奏。 及跳节奏。 3. 认真听老师 讲解单脚起 跳，双脚落地 3. 导入单脚起 的方法。 跳，双脚落地教 学生认真观 学，简单介绍它 察教师动作， 的四个组成部 和教师一起练 分，边做示范边 习。 强调注意点。 5. 学生按要求 26 1 练习。 4．分组练习， 教 学生积极展 师巡回观察指 示，教师评价， 导。 生生互评。 按要求练 请学生展示， 习，比一比谁 教师评价，师生 的动作好。 互评。 按要求练 （二）障碍接力赛 游戏： 分 4 组，先由教师安排障碍物，各组进行比赛  ◎ ◎ ◎ ▃ ▃ ▃ ▊ ▊ ▊ X X X X X X X X X X X X V V V V V V V V V V V V  ◎ 6. 学生练习，教 习，大胆尝试 注意安全。 师巡回指导。 ▃ （二）： （二）： 1. 认真听取游