初中英语动词的语态专题讲解加配套练习.docVIP

第二讲 动词的语态 知识要点列举 要点一、被动语态概述 语态是动词的一种形式， 用以说明主语与谓语动词之间的关系。 英语的语态共有两种： 主动 语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。 被动语态是动词的一种特殊形式，一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。 汉语往往用 被 、 受 、 给 等词来表示被动意义。 如： He opened the door.他打开了这扇门。 （主动语态） The door was opened.这扇门被打开了。 （被动语态） 要点二、被动语态的构成 被动语态由 助动词 be+及物动词的过去分词 构成。被动语态的时态变化只改变 be 的形式，过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化也如此。要点三、学生归纳总结被动语态，并填写下表， 此表为下面的练习服务。 时 态 结 构 一般现在时 一般过去时 一般将来时 情态动词 现在完成时 过去完成时（拓展） 现在进行时（拓展） 要点四、被动语态的用法归纳 在日常的英语交流中，较多使用的是主动语态，但在下列情况下，通常使用被动语态：①不知道动作的执行者是谁，或没有必要指出动作的执行者时。 如： The glass is broken. 玻璃杯破了。 Letters are collected at eight every morning. 信件每天早晨八点收取。 ②为了强调或突出动作的承受者时。 如： The desk was made by Master Wang. 这张课桌是王师傅做的。 The bag was taken away by his sister. 那个袋子是她姐姐提走的。 ③ 在上下文中，为了使句子间连接紧密时。 如： I have a new motorbike. It was given to me as a birthday present by my father. 我有辆新摩托车。它是父亲送给我作为生日礼物的。 主动语态变被动语态的方法： 分为三步：①把原句中的宾语改成主语 ②动词改为变动形式 be +done(同时注意时态 ) ③原来的主语如果需要的话放在介词 by 后面，以指明做事的人或物，如果没 有必要则 省去。 如： The man killed a tiger. A tiger was killed by the man . 主动语态变被动语态应注意的问题①把主动语态变为被动语态时，应保留主动语态原来的时态。 如： She often cleans the house. =The house is often cleaned by her. ②有些动词可以有双宾语，在用于被动结构时，通常变为主语的是间接宾语（ sb.） 如： His mother gave him a present for his birthday =He was given a present by his mother for his birthday. 知识拓展 含双宾语的主动结构变为被动结构时，有两种方法： A. 将间接宾语变为主语，直接宾语保持不变 B. 将直接宾语变为主语，间接宾语用介词  to  ; 或  for  引导 . ▲ He told us a story.( 变被动语态  ) We were told a story(by him). 或： A story was told to us by him. ▲ Her mother gave her a new pen.( 变被动语态 ) A new pen ______ ______ ______ her by her mother. ③当 “动词 +宾语 +宾语补足语 ”结构变为被动语态时，  将宾语变为被动结构中的主语，  其余不 动. 如： Someone caught the boy smoking a cigarette( 香烟） =The boy was caught smoking a cigarette. ④在使役动词 have, make, get 以及感官动词 see, watch, notice, hear, feel, observe 等变为被动 结构时，要加 to. 如： He made the boy work for him. =The boy was made to work for him. ⑤有些相当于及物动词的动词词组，如 “动词＋介词 ”， “动词＋副词 ”等，也可以用于被动结 构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能省略。 如： The baby was looked after by her sister. 这婴儿由她的姐姐照