习作插上科学的翅膀飞人教部编版1.pptVIP

习作：插上科学的翅膀飞 课 题 导 入 习作：插上科学的翅膀飞 习 作 这次习作是写一篇科幻故事。写 科幻的故事，虽然是一些天马行空的 想象，现实中并不存在，但却要令人 信服。我们要发挥大胆的想象，将故 事情节编写得趣味盎然。 习 作 习作指导： 1. 写什么：“上天”，人类将来可能移民到火星、宇宙 飞船发现在月球表面有建筑物、空中会有飘浮的城堡等； “入地”，人们可能生活在地底、海地等；还可以写一 写奇特的发明，改变人们生产生活的方式。 2. 怎么写：在故事中确定几个角色，要有各自的名字， 不能用“他、你”等代词泛指；科幻故事要有故事发 生的时间和地点，要对故事中的人物进行生动的刻画， 使人物形象凸显出来。 习 作 偶遇火星人 公元 3000 年，秋高气爽的一天，我刚到总部的控制 室，突然发现电子宇宙地图发来了警报——有不明飞行 物向我方基地总部外 5 千米地方迫降。紧急情况！于是 我带兵驾驶高速坦克风风火火地赶赴事发地。 在离事发地一千米处，我望见一缕红烟冉冉升起， 在陆地上显得格外醒目。“呼叫总部，发现不明生物体 向基地靠近，还发现了一股红烟！”我马上通过无线收 听器给总部报告情况。“好，近距离观察不明生物体， 搜集情报！”总部立即发来指示。 范文欣赏 习 作 高速坦克向不明生物逼近，只见陆地上红通通的一 片。我仔细一看，天哪！这些不明生物体竟是长着红毛 红皮肤的怪人，它们不停地向我们扔火药和红炸弹。敌 方攻击很猛烈，好在我方火力也不差，我让战士们分组 绕后包抄，再布置陷阱，分散它们的火力，再逐个击破。 很快，这些 UFO 被我制服。我们拿出 DNA 扫描仪对它们进 行扫描，原来这些怪人自火星，它们体内的元素可以和 阳光和空气产生反应，转化成营养。 这时，一些火星人慢慢睁开了眼睛 , 叽里咕噜地说 着什么，我打开语言交流仪，很快就听懂了它们说的话， 更让人惊奇的是，它们竟然是想抓一些地球人去火星给 他们做地球上的菜！ 范文欣赏 习 作 我告诉它们来地球要按照宇宙法规，从正常途径过 来，这次的武器全部收缴，下回不许再带杀伤性武器来。 火星人纷纷表示同意。我让厨师给它们做了各种各样的 特色美味，火星人个个吃的走不动路，拉着我们的手说 要留在地球。我们好言相劝，并送了一堆食谱给它们， 才把它们送走。 范文欣赏 1. 阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。 （ 1. 本组课文中让你印象深刻的人和 事， 2. 综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3. 同学 互评活 动中的 表现。 ） 学完这组 课文后 ，许多 同学都 被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。 2. 小组内交流本组课文中让你印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。 3. 小组代表在全班交流 在综合性 活动中 ，有不 少同学 在查阅 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！ 4. 抽生交流 听了你们 的发言 ，我被 你们刻 苦好学 的精神 所感动 ，为你 们的聪 明而赞 叹，为 你们的 收获而 高兴， 那所有 的同学 在综合 性学习 活动中 都那么 令人骄 傲吗？ 我们组 内的同 学互相 评价一 下活动 中的表 现吧！