人教部编版语文七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》教案.pdfVIP

一、教学目标： 1．了解作者的经历和写作背景，从而掌握文章主旨。有感情的诵读 课文，揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索感悟中心。 2．培养学生遣词造句能力，帮助学生进行有效的词语积累。 3．培养学生仔细观察事物，欣赏事物内在美的能力，并运用写景状 物的方法，了解“借景抒情”的写作方法，提高观察力和想象力。 4、激发学生热爱生命、珍惜时光的情感，鞭策努力学习，创造美化 生活的热情。感受作品真诚坦然的美丽，培养积极乐观的人生态度。 二、教学重点： 1.朗读课文，品析具体词句，学习作者是如何描摹紫藤萝之美的。朗 读课文时，注意语音轻重、长短的变化；找出描写紫藤萝花的段落， 从描写内容、描写角度、描写顺序整体把握；结合具体词句，品评词 句的内蕴和表达效果，深入理解。 2.勾画表现作者思想情感的语句，梳理作者的情感变化。圈点勾画出 文章中表达作者思绪、情感的语句。结合具体语境，比较前后情感的 不同，思考前后情感变化的原因。 3.体会托物言志的写作手法，理解作者寄托在紫藤萝上的“志”。 作者借用紫藤萝暗示自己的情思，于是紫藤萝就有了某种寓意。 教学难点：1.理清文章的线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人 生哲理。通读全文，划出相关的语句，整理文章的脉络结构。 2.通过想像，将抽象的写景文字感知为生动的景物画面；揣摩字里行 间流露的思想感情，揣摩