高考语文二轮专题复习x简明得体.docVIP

学习好资料 欢迎下载 2015 高考语文二轮专题复习 增分突破演练反馈 --简明、连贯、得体 1．(2014 ·浙江卷 )根据下面的情境，补写答话。字数不超过 30 字。 师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道： “小心，小心！ ”第二次，徒弟 爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说： “小心，小心！ ” 徒弟问： “师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？ ” 师父回答： “ 。 ” 解析 本题考查语言表达简明、 连贯、得体的能力。 首先要准确理解所给材料中“高处 ”“低处 ”的深层含义。树的 “高处 ”是难以攀爬的， 指代 “艰险的地方 ”“困难的时候 ”等。 “低处 ”就是 “容易的地方 ”“得意的时刻 ”等。据此，结合语境 “第一次 ” 指没经验时，而 “第二次 ”指有经验时，补写出答话。 答案 (示例 )没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错 2．(2013 ·四川卷 )校学生会拟开展 “如何与陌生人交往 ”的主题活动，为学习交往 经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。 要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明、得体。 答： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 访谈问题的拟写， 要紧紧围绕主题， 问题设计要有针对性， 要对学生有指 导意义。问题设计要紧扣 “如何与陌生人交往 ”的主题，紧扣访谈目的 (学习交往 经验 )；三个问题要由浅到深， 语言要简明； 采访对象是老师， 说话要注意对象， 言辞要得体。 学习好资料 欢迎下载 答案 (示例 )①在和陌生人的交往中，您印象最深的事是什么？②从这些事例中， 您总结出了哪些与陌生人交往的技巧？③为帮助我们更好地与陌生人交往， 您还有哪些建议？ 3．以下是张峰因病回家后给班主任方老师发的短信， 其中有使用不得体的词语，请找出四处并加以修改。 您的高足已经回到府上， 请您放心。爸爸妈妈会照顾好他们的令爱， 病好后我立马回母校。 答： ___________________________________________________________ 解析 此题考查语言表达得体的能力。 “高足 ”“府上 ”“令爱 ”都是敬辞，称呼别人的学生为 “高足 ”，称呼别人的家为 “府上 ”，称呼别人的女儿为 “令爱 ”。 “母校 ”是指本人曾经在那里毕业或学习过的学校。 张峰现在没有离开，所以不能称 “母校 ”。 答案 (1) “高足 ”改为 “学生 ”；(2) “府上 ”改为 “家中 ”； 令“爱 ”改为 “女儿 ”；(4) “母校 ”改为 “学校 ”。 4．校运会刚结束，高二摄影小组的同学打算在宣传窗开设主题为 “精彩瞬间 ”的栏目，展出校运会中抓拍的部分竞技照片。 请你帮他们写一段栏目介绍词， 突出栏目照片的特点。要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于 60 字。 答： ___________________________________________________________ 解析 回答此题，不能只抓住一个画面进行描写， 要多写几种体育项目， 还要结合体育项目的特点，字里行间充满对体育的热爱之情，语言生动感人。 答案 (示例 )在这里，你可以领略跳高选手奋力跃起、腾空而上的精彩；你可以 感受铅球选手凝神托球、 追逐梦想的镇定； 你可以分享短跑选手身如利箭、 冲向终点的兴奋 一瞬间的精彩，永恒的记忆！ 学习好资料 欢迎下载 5．下面是四种应用文体的部分摘录，请根据应用文体的语言特点，找出每句的 不得体之处并作修改。 ①校学生会决定 5 月 10 日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。 (校学生会通知 ) ②大家好，欢迎各位来到宣城游览敬亭山。我是导游，大家可以尊称我 “小李 ”，我将竭诚为大家服务。 (解说词 ) ③各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校 80 周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。 (广播稿 ) ④高三 (1)班一同学于 4 月 7 日上午拾得钱包一个，内有人民币 48 元、饭票、手 机充值卡等，望失主前往学校政教处找李主任认领。 (招领启事 ) ①将 ________改为 ___________________________________________ ②将 ________改为 _____