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2008-12-27山东烟台 班级管理的四种艺术 湖北省襄樊市田家炳中学高慧明 138862598780710-2818234 hbghm@126.com 专家简介 高慧明,男,1970年11月生,湖北孝感人,毕业于华中师范 大学数学系本科,中学高级教师,首届“全国十佳班主任”、首 批“湖北省高中骨干教师”、首届“襄樊名师 湖北省新世 纪高层次人才工程”专家、“全国教育科研优秀教师”。多次荣 获全国、湖北省高中数学教师优质课大赛一、二等奖。《试题与 研究》、《数学通讯》、《中学数学》、《中学数学教学参考》、 《中学数学研究》、《中学数学月刊》、《中国数学教育》等全 国25家知名学术专业期刊或学术研究机构编委、特约专栏作者、 特邀栏目主持、特聘全国著名高考命题与考试研究专家等。 2000年始,连续被《中学数学杂志》、《班主任之友》等全国 18家著名期刊媒体作为封内、封面人物重点推介。全国中学班主 任培训特邀主讲专家。 高老师长期致力于课程·教材教法学法、高考复习命题与考 试等专题研究,教育教学效果显著,教硏教改成果丰硕,班级管 理、高考成绩斐然,至今已在《数学通报》、《数学教学》、 《数学教育学报》、《中国教育学刊》等30多家全国知名学术期 刊上发表了《重视思维过程,培养探究能力》、《教育的智慧》 等较有影响的论文500余篇,其中40余篇被中国人民大学复印报 刊资料《中学数学教与学》、《中小学教育》全文转载 高老师先后多次受邀为《数学通讯》、《中学数学》、《中国 数学教育》、《中学数学教学参考》、《中学数学研究》、《中 学数学月刊》、《中学数学教学》、《数学教学通讯》、《中学 教研》、《中学数学杂志》、《求学》、《高考金刊》等20多家 全国知名杂志社撰写辅教导学、高考复习·命题与考试等专题系 列讲座连载专稿,应邀主编、参编教材、教学著作29部【即将出 版的三本新专著:《中学数学教学研究与实践》、《为你解忧 一答高中生百问》、《做最好的高中数学班主任》】。 高老师主持、参与多项国家、省部级课题研究,获国家、省部 级优秀教科研成果一、二等奖40多项。自2000年以来,已受特 邀在在湖北、湖南、北京、河北、河南、上海、天津、山东、山 西、浙江、江苏、安徽、四川、云南等全国二十多个省、市做有 关课程教材教法学法、高考复习命题与考试、教师专业成长、 班级管理等专题报告300多场,场场爆满,深受好评,在全国中 学教育界引起了强烈反响 ■通讯地址:湖北省襄樊市襄阳区育红路7号,441104 ■湖北省襄樊市田家炳中学(原湖北省襄阳高级中学) E-mail: hbghm 126, s Ihghm163 电话:1388259878,0710-2818234(宅),Q0:515099190 ■报告主办方郑重申明:本报告的版权系高慧明老师个人完全所有,任何单位和 个人使用时请署名、注明岀处,谢谢合作!若需邀请高老师做报告,请提前联系 管理好班级的两条基本原则: 一是热爱班级; 二是让班级走可持续发展之路。 刚参加工作时,我做班主任工作总要求自己手勤 嘴勤、腿勤..以为班主任只要拿出自己的威严 和勤奋,就能驯服班內的所有学生,使他们乖乖 听话。但有时喊破了嗓子,跑断了腿,效果却不 尽如人意。 不断地反思中,我逐渐意识到原来自己在班级管 理中包办的太多,往往只把学生当作被管理的对 象,而没去调动学生的自主意识和自我管理积极 性。传统的“压、卡”方式,对于今天富有个性 的学生来说,已不再奏效了。 我更意识到班主任要更新管理育人的理念, 有意识地让学生参与管理,创设各种表现 机会,充分调动全班每个同学的积极性, 形成民主管理气氛,使学生自我表现心理 得到满足,民主意识得到培养,管理能力 得到增强,真正从心与心交流的角度,调 动学生的积极性,引导学生、发动学生, 让学生参与管理,直至成为管理的主体。 通过不断学习、思考、探索、实践,我把 自己的生命全身心地融入教育、融入学生 并乐此不疲。逐渐形成了一套卓有成效的 班主任工作方法,带出了一届又一届出类 拔萃的学生。 我把自己的班主任工作归纳为四种艺术 法制艺术、育心艺术、 树优艺术、合作艺术。 法制艺术——规矩摸得着、做得到 ■没有规矩不成方圆。一个班级必须依靠制度保证它的正常秩序, 靠人治,就会陷入头痛医头,脚疼医脚的随意和盲目的混乱状态。 每接一个新班,我总是从建立班级规章制度,强化学生行为习惯 的养成教育做起。和学生一起商量、讨论将《中学生行为规范》 和《中学生守则》中的内容一再细化,从衣食起居、人际交往等 个人生活小节,到爱护一草一木、拾起一片纸屑、随手关灯等集 体公德,都有详细的规范。班级公约ppt 本着“从大处着眼,从小处着手”的教育理念,将“做小事,识 大体、成美德”的思想润物细无声