人教版初一上册数学教学计划.pdfVIP

人教版初一上册数学教学计划 一、基本情况分析 七年级两个班学生的总体情况如下： 1 班学生：33 人，其 中男生18 人，女生15 人。2 班学生42 人，其中女生20 人， 男生21 人;通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩参差 不齐，分数高的，有90 分以上的分数低的，还不过30 分， 总体上看，学生的数学成绩较差，在学生的数学知识上看， 小学学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图 形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认 识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化， 理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初 步知识，对图形的进一步认识;在数学的思维上，学生正处 于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学， 让学生适当思考部分有利于思维的题，无疑是对学生终身有 用的;在学习习惯上，部分小学的不良习惯要得到纠正，良 好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改 正作业，超前学习等，都应得到强化;通过前面几天的观察， 大部分学生对数学是很感兴趣的，尽管成绩较差，但仍有部 分学生对数学严重丧失信心，谈数学而色变，因此要给这部 分学生树信心，鼓干劲;对于小学升入初中，学生有一个适 应的过程，刚开始起点宜低，讲解宜慢，使学生迅速适应初 中生活。 第 1 页 二、教材分析 走进数学世界：这部分内容是以通俗易懂的语言、丰富有趣 的数学问题、著名数学家的生平史料等内容，让学生在极其 轻松的氛围中，与数学交朋友，学会做一些简单的数学问题， 使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的 价值，形成用数学的意识，使学生对数学产生一定的兴趣， 获得学好数学的自信心，产生继续学习的欲望。这部分内容 在小学数学和中学数学的联系中起到承上启下的作用，这为 学生以后初中数学各部分的内容作了一个有益的铺垫。 有理数：这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘 除法、和乘方运算，并配合有理数的运算学习近似数和有效 数字的基本知识，以及使用计算器作简单的有理数运算。 这部分内容在设计上是从实际问题情境与已有的小学数学 知识基础着手，提出问题，引导学生自主地发现新的有理数 的一些概念，探索有理数的数量关系及其规律。在方法上采 用了由具体特殊的现象发现一般规律，使学生初步体验从实 际问题抽象出数学模型的思想方法，初步学会表示数量关系 的一些数学工具以及解决一些简单问题的方法。同时适当控 制练习和习题的难度，引人计算器，避免不必要的烦琐的计 算。 这部分的内容不仅是为下一部分内容整式的加减的学习作 好一个铺垫，而且是整个初中(7～9年级)数学数与代数内容 第 2 页 中关于数的学习的重要基础，通过这部分内容的学习，可以 有助于学生更好地学习数与代数、空间与图形、统计与概率 等内容，可以说这部分内容是整个初中数学学习的重要基 础，因此这部分内容是本学期教学内容的一个重点。 整式的加减：这部分的主要内容是在学习有理数的基础上， 引入字母表示有理数，实现由数到式的飞跃。继而介绍代数 式、代数式的值、整式、单项式与多项式及其相关概念，以 及多项式的升降幂排列，并在这些概念的基础上介绍同类项 的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则，最 后将这些法则应用于整式的加减。采用了与第二部分内容相 同的设计思想，即从实际问题着手，结合学生已有的生活经 验与已有的知识基础，提出问题，引导学生用字母表示数， 实现学生的思维由数到式的飞跃，并运用类比的思想探索数 量关系及其规律，初步学会表示数量关系的代数工具并用于 解决一些简单问题的方法。 这部分内容是整个初中数学数与代数内容中关于代数学习 的重要基础，也是整个中学阶段代数内容的重要基础。掌握 好这部分内容对于学生今后学习分式、方程与不等式、函数 等有着极重要的作用，因此这部分内容是本学期教学内容的 又一个重点。 图形的初步认识：这部分的主要内容是图形的初步认识，从 学生生活周围熟悉的立体图形入手，使学生队物体形状的认 第 3 页 识由模糊、感性的上升到抽象的数学图形，学会画简单的立 体图形，通过立体图形的展开图介绍立体图形与平面图形的 关系，从而引人组成立体图形和平面图形的最基本的图形点 和线的介绍，进而以此为基础介绍角、相交线、平行线的有 关概念与性质以及平行线的识别方法