2018-2019学年云南省云天化中学高二下学期期中教学质量评估数学(理)试题(解析版).docVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 第 Page \* MergeFormat 1 页 共 NUMPAGES \* MergeFormat 4 页 2018-2019学年云南省云天化中学高二下学期期中教学质量评估数学（理）试题 一、单选题 1．已知集合，集合，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】解一元二次不等式求得集合，由此求得两个集合的交集. 【详解】 由解得，故，故选B. 【点睛】 本小题主要考查集合的交集，考查一元二次不等式的解法，属于基础题. 2．在复平面内对应的点位于（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 【答案】B 【解析】利用复数代数形式的运算化简，再由几何意义确定象限即可 【详解】 故选B 【点睛】 本题考查复数代数形式运算及几何意义，熟记复数的代数表示法及其几何意义，是基础题． 3．下列说法正确的是（ ） A．函数在其定义域上是减函数 B．两个三角形全等是这两个三角形面积相等的必要条件 C．命题“R，”的否定是“R，” D．给定命题、，若是真命题，则是假命题 【答案】D 【解析】试题分析：函数在和上都单调递减，但是在定义域上不是减函数，所以A不正确；两个三角形全等是这两个三角形面积相等的充分不必要条件，所以B不正确；“”的否定是“”，所以C不正确；根据复合命题的真值表，可以判定出C正确. 【考点】本小题主要考查函数单调性的考查、充分条件和必要条件的判断、特称命题的否定和复合命题真假的判断，考查学生的逻辑推理能力. 点评：函数的单调性是一个区间概念，一个函数可能有几个单调区间，但是在定义域上并不是单调函数；判断充分条件和必要条件，要分清条件和结论，分清由谁能推出谁. 4．函数是定义在上的奇函数，，当时，，则实数 （ ）. A． B．0 C．1 D．2 【答案】D 【解析】由函数是奇函数,结合,求出的值,且给出了当时的解析式,代入计算出的值. 【详解】 由题意知函数是定义在上的奇函数,，则,又由当时, ,所以,即, 故选: 【点睛】 本题考查了函数的奇偶性,由奇函数的性质即可计算出结果,较为基础. 5．设向量，，向量与的夹角为锐角，则的范围为( ) A． B． C． D． 【答案】C 【解析】由题意，根据向量与的夹角为锐角，可得且，即可求解. 【详解】 由向量，， 因为向量与的夹角为锐角，则且， 解得且，即的范围为，故选C. 【点睛】 本题主要考查了平面向量的坐标运算及向量的共线定理的应用，其中解答中熟记平面向量的坐标运算法则和平面向量的共线定理，列出相应的关系式是解得关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题. 6．九连环是我国从古至今广泛流传的一种益智游戏，在某种玩法中，用表示解下（）个圆环所需的最少移动次数，满足，且，则解下4个圆环所需的最少移动次数为 （ ） A．7 B．10 C．12 D．22 【答案】A 【解析】由递推式依次计算． 【详解】 由题意知，，， 故选：A. 【点睛】 本题考查由递推式求数列的项，解题时按照递推公式依次计算即得． 7．经过点，且被圆所截得的弦最短时的直线的方程为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】当是弦中点，她能时，弦长最短．由此可得直线斜率，得直线方程． 【详解】 根据题意，圆心为，当与直线垂直时，点被圆所截得的弦最短，此时，则直线的斜率，则直线的方程为，变形可得， 故选：C. 【点睛】 本题考查直线与圆相交弦长问题，掌握垂径定理是求解圆弦长问题的关键． 8．若直线与曲线相切，则（ ） A．3 B． C．2 D． 【答案】A 【解析】设切点为，对求导，得到，从而得到切线的斜率，结合直线方程的点斜式化简得切线方程，联立方程组，求得结果. 【详解】 设切点为， ∵，∴ 由①得， 代入②得， 则，， 故选A. 【点睛】 该题考查的是有关直线与曲线相切求参数的问题，涉及到的知识点有导数的几何意义，直线方程的点斜式，属于简单题目. 9．一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的外接球的体积为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】将三视图还原成立体图形，然后可得还原后的三棱锥的四个顶点在一个长方体上，则其外接球就是长方体的外接球，然后算出半径，求出体积. 【详解】 将三视图还原成立体图形，如图所示，为一个三棱锥，并且，该三棱锥的四个顶点都在一个长方体上， 由三视图可得，长方体的长宽高分别为2、1、1，所以外接球的半径为 所以外接球的体积. 故选D项. 【点睛】 本题考查三视图还原几何体，三棱锥的外接球的体积的求法，属于简单题. 10．下列选项中为函数的一个对称中心为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】函数，令，求得，可得