《四个太阳》教案.docxVIP

《四个太阳》教案 教学内容： 《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元 的一篇课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人 们带去欢乐的故事，从课文里我们能体会到小主人善良的心 地和美好的心愿。 教学目标： 1、认识”挂、 街”等 13个生字。会写”园、 因” 两个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学准备： cia 课件、四个太阳的图片、生字卡片 教学过程：一、创设情境，趣味揭题 （课件出示太阳公公） ：我是太阳公公，春、夏、 秋、冬我都高高地挂在天上，给大家带来光明和温暖。 师：看来你们很喜欢太阳，有个小朋友也很喜欢太 阳，他还喜欢画太阳，他呀，一口气画了（板书课题：四个 太阳）谁能把课题读读？ 生：（指名学生读） 师：我们一起把课题读读吧！ 生：（齐读课题） 师：读了课题，你能提出什么问题？ 生 1 ：天上明明只有一个太阳，为什么要画四个太 阳？ 生 2 ：我想知道这个小朋友画了四个什么样的太 阳？ 二、初读课文，识字写字 师：其实这些问题的答案就在课文里，请你们用喜 欢的方式读课文，遇到不认识的字借助拼音来帮忙。 生：（自由读文） 师：课文里的生字、词你们都会了吗？（课件出示 带拼音的生词）请小朋友们先练习一下，待会儿，请小老师 来教大家难读的字词。 生：（练习读生字词） 师：谁能当小老师来提醒大家，把难读的字词读 准