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第 22 课 我们奇妙的世界 课 题 导 入 谜语 一个圆圆蓝布棚， 不遮风雨不挡风。 白天看它还挺好， 夜里一看境净窟隆。 谜底 （ ） 天空 生 字 广 场 呈 芒 润 诱 幻 普 剑 通 模 型 冰 认 读 园 地 呈 雕 幻 辉 芒 剑 型 diāo huī chéng huàn jiàn xíng máng 多 音 字 运 用 模 mó （模型） mú （模样） 1. 这个潜艇的模 （mó) 型制作得很精美。 2. 小女孩的模 （mú) 样真可爱。 重 点 词 语 呈现 雕饰 映射 余晖 变幻 蜡烛 诱人 圆润 乘凉 光芒 刀剑 普通 模型 领略 闪耀 表示颜色的词语 ： 粉红色 蔚蓝色 鲜红色 深紫色 浅黄色 金黄色 ①课文是按什么顺序写的？ 按从早到晚的顺序 ②作者从哪些方面感受到了世界的奇 妙？并用横线画出相关的句子。 早晚晴雨的变化，四季的变化。 朗读课文，回答下列问题： 课 文 讲 解 ①天空向我们展示了哪些宝藏？画出 关键词。 ②作者从哪几个方面写出了天空的奇 妙？ 读第 1 ~ 8 自然段，思考： 日出日落，晴雨云彩。 课 文 讲 解 这几个自然段按照什么顺序来写的？ 作者是按照 时间顺序 来描写天空的， 天空的颜色由刚开始的粉红色变成蔚蓝 色。太阳就像一个大火球一样。云彩在 天空中呈现各种各样不同的形状，当云 彩变得又黑又重时，就会下雨。一天快 要结束的时候，落日的余晖会不时变幻 颜色。作者运用比喻、拟人的手法展现 出了天空的奇妙。 课 文 讲 解 ①自己有观察到这些现象吗？ ②作者从哪几个方面写出了大地的奇 妙？ 读第 9 ~ 16 自然段，思考： 课 文 讲 解 这一部分主要讲述的是大地。春 天种子在泥土里生根发芽，土地上生 长的水果有着各种诱人的颜色。一年 中四季有着不同的景象，夏日里大树 的浓荫，秋天是金色的，秋风吹起时 树枝颤动，树叶飘落；冬天则是冰天 雪地。 课 文 讲 解 水果：鲜红的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 其它水果的颜色是怎样的？ （桃子、西瓜、菠萝。） 季节：夏天里绿荫，秋天金黄色的光辉，冬天积 雪融化。大家有注意到季节的颜色吗？还可以怎 么描述？ 课 文 讲 解 从最后两段，你明白了什么呢？ 这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只 要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的 事物中找到美，就能发现这世界存在的奇妙。 读第 17 ~ 18 自然段，思考： 课 文 讲 解 开头段落和结尾段落有什么关系？ 结尾是对全文内容的总结，呼应开头。 首尾照应的写法，加深了我们对文章主旨的 印象。 思 考 1. 说说课文分别从哪几个方面写出了天空和 大地的奇妙。 2. 结合生活经验，说说你对“一切看上去都 是有生命的”这句话的理解。 思 考