找春天完美版1.pptVIP

看，春天像个害羞的小姑娘，悄悄地来到我们 身边。春姑娘在哪里呢？让我们和图中的小朋友一 起去郊外找一找吧！ 课文导入 2 找春天 RJ 二年级下 生字认一认 脱 衣 tuō 棉 袄 ǎo 遮 挡 害 羞 xiū zhē 掩 藏 yǎn 探 望 tàn 嫩 芽 nèn 音 符 fú 触 电 chù 调 解 jiě 杜 鹃 花 juān 杜 鹃 dù 几 jǐ jī 几片 几个 几乎 茶几 造句： 他吃了 几片 饼干 几乎 就饱了。 多音字 tuō 脱 拖 造句： 他一再 拖延 就医时间，导致 现在 脱发 严重。 同音字 拖延 脱发 符（ f ú ） 音符 等（ d ě ng ） 等到 造句： 为了学会看 音符 ，他总是 等 到 教室快关门的时候才走。 形近字 寻找—— 脱—— 寻觅 穿 仔细—— 认真 害羞—— 大方 解冻—— 融化 近义词 反义词 【寻找】 找。造句：小华在寻找丢失 的橡皮 。 【害羞】 因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤（ ch ī ）笑而心 中不安；怕难为情。 【风筝】 一种玩具，在竹篾（ miè ）等做的骨架上糊纸或 绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。 【解冻】 冰冻的江河、土地等融化。 词语释义 请同学们朗读课文并思考下面的问题： 整体感知 1. 文章总共分为几部分？每个部分主要讲的什么？ 2. 课文里的春天是什么样子的？ 1. 文章总共分为几部分？每个部分主要讲的什么？ 第一部分（ 1 ）：写春天来了，孩子们无比喜悦。 第二部分（ 2 ）：写孩子们到田野寻找春天。 第三部分（ 3 ）：写早春的特点。 第四部分（ ４～７ ）：用相同的句式，描绘了春天的 美好，想象丰富。 第五部分（ 8 ）：写“我们”最终找到了春天。 2. 课文里的春天是什么样子的？ 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 小草 眉毛 野花 眼睛 嫩芽 音符 叮咚声 琴声 再仔细读课文，仔细思考后回答下列问题。 课文解读 春天来了！ 春天来了！ 1. 这两个句子有什么特点？ 连用两个感叹句，以欢呼起笔， 突出 了春天到来时孩子们 喜悦的心情 。 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 2. 孩子们为什么“脱掉棉袄”“冲出家门”“奔向田野”呢？ “脱掉”“冲出”“奔向” 三个动词连续使用，写出了孩 子们 寻找春天的急切心情 。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲 藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 3. 为什么说春天像个“害羞”的小姑娘呢？ 说明了 早春 时的景物 变化 是 细微 的， 不易被人察觉 的。 4. 我们是怎样找到春天的？找到的春天有什么特点？ “看”“听”“闻”“触” 这几个动词写出了“我们”是 如何找到春天的，同时也说明 春天是 有色彩、有声音、有气 味、有形体 的，描写生动、形 象。 主题归纳 本文主要写的是几个 孩子迫不及待 地到田野里 寻 找春天 ，他们经过仔细寻找，感受到了春天的美好、 可爱。我们也应该像文中的小朋友一样，努力去发现 大自然的美好。