七年级科学上册 23生物体的结构层次课件2 浙教版.pptVIP

七年级科学上册 23生物体的结构层次课件2 浙教版.ppt

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第 3 节 生物体的结构层次 (第二课时) 植物叶片和人体皮肤中各种组织 是随意排列、组合在一起的吗? 器官 ? 由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官。 ? 叶子就是植物的一个器官, 除了叶子,植物还有哪些 器官呢? 植 物 的 六 大 器 官 根 茎 叶 花 果实 种子 营养器官 生殖器官 (与制造自身营养物质有关) (与植物的生殖有关) 六大器官 构成了植物体 ,相互联系,相互 制约,共同完成植物全部的生命活动 。 ? 现在你知道植物的受精卵细胞是如何一步 一步变成植物的吗? 那么,你知道动物又有 哪些器官吗?请举例说 明。 动 物 器 官 感觉器官: 眼、耳、鼻,舌等 消化器官: 胃、肠、肝和胰等 呼吸器官: 肺、气管、鳃(低等动物)等 循环器官: 心脏和血管等 生殖器官: 睾丸和卵巢等 排泄器官: 肾和膀胱等 。。。。。。 这些器官是胡乱组合在一起的吗? 图 中 的 消 化 器 官 是 如 何 排 列 分 布 , 完 成 对 食 物 的 消 化 和 吸 收 的 ? ? 像消化器官按照一定的顺序排列,一起分 工合作,共同完成对食物的消化和吸收, 这些消化器官就形成了人体的一个系统, 称之为消化系统。 系统 系统 :能够完成 一种或 几种生理功能 的多个器 官,按照 一定的顺序 排 列在一起就构成了系统。 人 体 系 统 呼吸系统 消化系统 循环系统 生殖系统 泌尿系统 内分泌系统 运动系统 除了消化系统,人 体还有哪些系统? 神经系统 人体八大系统构成 一个整体, 协同合 作 , 相互联系 ,并 能及时对环境 做出 反应 。 现在你知道动物的受精卵细 胞是如何形成动物个体的吗 结构与层次 ? 高等动植物的个体结构层次是复杂的,但 一些低等的动植物结构层次却比较简单。 细胞层次(单细胞) 细胞层次(单细胞) 组织层次(多细胞) 生物体结构从 简单 层次 向 复杂层次 发 展

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