21.3二次根式的加减法课件.ppt

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(3)合并同类二次根式。 一化 二找 三合并 二次根式加减法的步骤: (1)将每个二次根式化为最简二次根式; (2)找出其中的同类二次根式; 交流 归纳 注意:不是同类二次根式的二次根式不能合并 2(课本P10)、计算: 2(课本P10)、计算: 2(课本P10)、计算: (3)合并同类二次根式。 一化 二找 三合并 二次根式加减法的步骤: (1)将每个二次根式化为最简二次根式; (2)找出其中的同类二次根式; 交流 归纳 注意:不是同类二次根式的二次根式不能合并 2(课本P10)、计算: 2(课本P10)、计算: 2(课本P10)、计算: 1.被开方数不含分母 2.被开方数不含能开得尽方的因数或因式 1.当x_______时, 有意义. 3:下列二次根式中哪些是最简二次根式?哪些不是?为什么 试一试 4、把下列各式化成最简二次根式。 思考:上述根式有什么特征? 几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式. 判断同类二次根式的关键是什么? (1)化成最简二次根式, (2)被开方数相同,根指数相同(都等于2) (3)与二次根式的系数无关。 下列各式中,哪些是同类二次根式? 例 题 解 析 先化简,再考察 方法: 思考:同类二次根式有何特征? 拓展提高:最简根式 与根式 是同类二次根式,求a、b的值。 练习:最简根式 、 是同类二次根式,求a、b的值。 比较二次根式的加减与整式的加减,你能得出什么结论? 二次根式的加减实质是合并同类二次根式. 整式的加减的实质是合并同类项. 例1 计算: (3)合并同类二次根式。 一化 二找 三合并 二次根式加减法的步骤: (1)将每个二次根式化为最简二次根式; (2)找出其中的同类二次根式; 交流 归纳 2(课本P10)、计算: 1.判断:下列计算是否正确?为什么? 练习 例3 计算: (3)合并同类二次根式。 一化 二找 三合并 二次根式加减法的步骤: (1)将每个二次根式化为最简二次根式; (2)找出其中的同类二次根式; 交流 归纳 注意:不是同类二次根式的二次根式不能合并 2(课本P10)、计算: 2(课本P10)、计算: 2(课本P10)、计算:

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