2018年下半年教师资格考试《综合素质》(中学)真题解析.pdfVIP

2018 年下半年教师资格考试《综合素质》 （中学）真题解析 1. 【答案】C 【解析】本题考查对学生是具有独立意义的人的理解。 “以人为本”的学生 观要求我们把学生看作是发展的人、 独特的人和具有独立意义的人。 学生是具有 独立意义的人主要表现在： ①每个学生都是独立于教师的头脑之外， 不以教师的 意志为转移的客观存在；②学生是学习的主体；③学生是责权的主体。其中，学 生是学习的主体体现在： 学生在学习活动中是认识的主体、 实践的主体和发展的 主体，是学习的主人，教育的根本目的在于促进学生主体性的发展。题干中，李 老师根据 “作业札记”记录的学生做作业过程中的现象， 来分析学生在完成作业 中的心理变化， 并将自己的判断结果作为设计、 布置、批改和反馈作业的重要依 据，这体现了李老师认识到了学生是学习的主体和学习的主人，他设计、布置、 批改和反馈作业也是为了促进学生的主体性发展。C 项正确。 A 项：题干中，李老师的做法并没有明显体现出注重学生发展的差异性。注 重学生发展的差异性是素质教育的内涵。素质教育是促进学生个性发展的教育， 而素质教育的内涵是从教育观的角度进行分析的。与题干不符，排除。 B 项：“发挥了教学的专业自主性”是从教师观角度进行分析的，而非从学 生观角度进行分析。与题干不符，排除。 D 项：“提升了布置作业的有效性”是从教育观角度进行分析的，而非从学 生观角度进行分析。与题干不符，排除。 故正确答案为 C。 2. 【答案】B 【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵主要体现在以下四个方 面：①素质教育以提高国民素质为根本宗旨； ②素质教育是面向全体学生的教育； ③素质教育是促进学生全面发展的教育；④素质教育是促进学生个性发展的教 育。其中， 素质教育是促进学生全面发展的教育是指， 社会主义现代化建设需要 全面发展的建设者和接班人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等 的有机融合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。图 1 中，优秀 的学生在作报告时，需要他人帮忙打伞、递毛巾，说明该学生在德、智、体、美 某些方面的发展是不足的， 是不均衡的， 这体现了忽视了学生的全面发展。 B 项 正确。 A 项：图 1 中的情形是过分重视学生智力发展，而忽视了其他方面的发展， 为干扰项。与题干不符，排除。 C 项：学生主动发展的一个重要方面是学生具有巨大的发展潜能，这要求我 们要坚信每个学生都是可以积极成长的， 是有培养前途的，是追求进步和完善的， 是可以获得成功的， 因而对教育好每一个学生应充满信心。 不能因为学生的小错 误，将学生的潜能完全否定， 要看到学生未来的发展潜力， 要帮助学生更好地发 展。选项的表述与图 1 的情形无关，为干扰项。与题干不符，排除。 D 项：学生个性发展的一个重要方面是要认识到学生都有自身的独特性。素 质教育要求教师要正视学生的个别差异，克服按照统一标准和尺度去衡量学生， 追求完全趋同、 整齐划一的弊端， 须根据学生各个方面的情况因材施教。 这就要 求教师在教育过程中贯彻因材施教的教学原则， “一把钥匙开一把锁”，调动每一 个学生的积极性、主动性，使他们成为不同领域内各有所长、有所成就的人。选 项的表述与图 1 的情形无关，为干