感恩老师班会主持稿.docxVIP

感恩老师班会主持稿 感谢师恩主题班会主持稿感谢师恩主持稿主持人：米雪林（班主任助理） 张凯芩（班长）班主任发言：主持甲：是谁，在幼小的心田上播下梦幻的种子？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我 们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候 一声 ——主持合：老师您好！主持乙：六（ 3 ）班《感恩老师》主题 班会现在开始。 主持甲：感恩要从知恩起，在你的记忆中，老师做了什么让你感 谢的事呢？ 主持乙：下面是小组讨论环节，我宣布活动规则： 1、小组讨论：确定一名记录员，每一位学生都积极发言，听的同学认真，对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。 大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。 （5 分） 2、争取到班上汇报（可以有一人，可以组员一起） （ 10 分） 3、没争取到汇报权的有补充权。 每补充一点加 2 分。 主持甲：小组讨论开始 —— 主持甲：刚才的讨论有 个组讨论 认真，他们是 请让我们为他们加分。 主持乙：现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。 ——感谢你们的发言，恭喜你们组加 10 分——主持甲：请其他同学自由发言为你们组加分！ 主持甲：知识的海洋无边无际，老师您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 主持乙：也许有一天， 我们站在一起， 我比您高，但我清醒记得，是老师把我高高擎起。 主持人甲：我们既然知道老师的恩情比山还高， 碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢？下面是名人故事环节。 主持甲：不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。 那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动？下面是主持人提问环节，请大家积极交流看法，为你们组加分。 主持乙：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。 老师对他讲了很多次都没改正。 对这件事你有什么看法？主持甲：我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业？（大家交流）主持乙：那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学？（大家交流）主持甲：当老师对我们严格 要求时，我们应该怎么办呢？（大家交流） 主持甲：老师教给我们知 识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待 这份爱呢？主持乙：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小 事做起：现在我问大家一个问题：你有过这些不尊重老师劳动的行为 吗？不交或不按时交作业！ 抄袭作业或考试作弊！ 诵读时不大声读书！ 上课不认真听课！如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主 题班会课后，你一定会悄悄改正了！ 主持甲：在此我提出三点小建议： 1、尊敬老师，要对老师有礼貌； 2、尊重老师的劳动 3、尊重老师要听 从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；主持乙：其实老师对学生 的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提 高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的发展奠定坚实的基 础。 主持甲：下面请班主任李老师发言 班主任发言：主持合：主题班 会〈感恩老师〉到此结束。 感恩班会主持稿班长：本学期已经过去一大半了，下面有请班干 部对这半学期做下总结、 甲乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好。 很荣幸能主持这次的的班会 甲：我国是一个历史悠久的文明古国， 以礼仪之邦闻名于世。 古人历来重视道德修养和文明礼貌， 自古就有施恩不图报的美德， 但也有知恩不报非君子的古训。 有鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩的名句，更有受人滴水之恩，当 以涌泉相报和吃水不忘打井人的处世信条。 乙:可如今是一个浮躁的时代，这是一个脆弱的年头，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社会，甚至抱怨自己，而这种抱怨是会传染的，所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。 真的有那么多的失落吗？！ 甲:在西方，有个感恩节 ,因为很多人相信上帝 , 他们认为所有的一切都是上天的恩赐 ,一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩，从而创造出生命中一个又一个的高潮。 因此 ,感恩节那天，人们都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之恩，正所谓信仰使岁月处处动人，感恩的心点滴满怀，荣耀终归何处，只因它从何处而来。 乙：留心观察周围， 感激你所拥有的一切， 得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。 其实我们拥有的已经够多了，只是一种心境、一种心态。 而感恩，它是一种礼仪， 是一种健康的心态， 是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。 因为感恩可以让这个世界一天一天美丽