人教版七年级上册语文教案16 猫.pptVIP

16猫 RJ·七年级语文上册  学 1.认识不公正的待遇正是遭受不幸的根源,培养同情、怜 爱弱小者的思想。 2.学习和了解作者记叙这三只猫的异同之处。 3.熟读课文,理解作者抒发的思想感情。  新课果号 猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是家庭中较 为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的 沙漢猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了约3500年 (但未像狗一样完全地被驯化)。  走者一 郑振铎,现代作家、学者。福建长 乐人,1920年底,与茅盾、叶圣陶等发 起成立文学研究会,是我国新文化运动 的积极倡导者。解放后历任中央文化部 文物局局长、文化部副部长。1958年10 月率中国文化代表团访问阿联酋,途中 飞机失事不幸遇难。他还是著名藏书家, 逝世后,其家属将近十万册藏书全部献 给国家。  字词 You yu e chang lua 忧郁污涩怅然 蜷伏 cheng songyong 惩戒凝望 诅骂恿 dingzi道 叮嘱  整 第一、二次养猫 在家 来历外貌性情中的结局/对我的 地位 影响 第一次: 花白的毛,很 花白糖从隔壁活泼,如带着很活泼宠物病死缕酸 要来的泥士的白雪球 辛 (12) 似的 第二次:从舅舅 被 小黄猫家要来浑身黄色的活浚/宠物|个过恨诅咒 更加 怅然愤 (3-14)的 路人 捉去/路人  第一只猫  作者从哪两个时间段来写猫的形态? 作者从猫“刚要来的时候”和“后来”两个时间段来 写猫的形态。主要写了猫的两种形态。 (1)自身的形态,刚送时是花白的毛,很活泼,白雪球 似的;而后来,光泽的毛也污涩了,毫无生意,懒惰郁闷。 (2)逗着玩的形态,滚来滚去,扑过来抢,又扑过去抢, 后来却是不肯出来,不理会。  家里的人对第一只猫的态度怎么样?从哪些细节描写 可以看出来? 家里人都很喜欢这只猫。 如三妹“常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前 来回地拖摇着”,作者则是“坐在藤椅上看着他们,可以微笑 着消耗过一二小时的光阴”“心上感受着生命的新鲜与快乐” 因为小猫活泼可爱,一家人都很喜欢它