哲学及人生修订版第四课.pptVIP

第四课 普遍联系与人际和谐 哲学与人生 1. 人不能孤立封闭地生存和发展 ? 沙赫的感觉剥夺实验 ? ①出现错觉、幻觉，感知综合障碍及继发性情绪行为障碍；②对刺激过敏， 紧张焦虑，情绪不稳；③思维迟钝；④暗示性增高；⑤体诉多，各种神经症 症状 ? 阅读 P42 ，回答： ? 从蒙泰尔的洞穴实验来看，现实生活中我们是否 能回避人际交往？为什么？ 我的每一记重扣的成功， 无不包含着同伴的努力！ 人际交往是个人身心健康的需要 ? 通过交往，可以获得友谊、支持和理解，增强自 我价值和力量，减少孤独和失落感；如果缺少人 际交往，没有交流和倾诉的对象，会增加认的挫 折感，引发内心的矛盾与冲突，从而带来一系列 不良的反应。而不良的情绪作用于生理活动，将 会成为各种疾病的催化剂。 2. 联系的普遍性、客观性 ? 阅读 P43 ，回答： ? 大雁若各自胡乱飞行会有什么后果？ 自然界中物与物之间的联系 人与物之间的联系 ? 猫之死 ? 猫碰碎了邻家的花瓶 ? 邻家报警，警察受气 ? 警察罚了男子超速 ? 男子骂了妻子不打理家务 ? 妻子打了儿子 ? 儿子踢了猫，死了 人与人之间的联系 ? P47 ，六度分离。 ? 人际网络 联系 ? 联系是普遍的。 ? 联系是客观的。 ? 联系的普遍性、客观性要求我们 : – 第一，要用普遍联系的观点看问题，防止孤立地、片面地看问 题。 （南橘北枳） – 第二，要从整体上把握事物的联系，处理好局部与整体的关系。 （玉米） – 第三，要把握事物的客观联系，反对主观臆造的胡乱联系。 （迷信） 3. 以积极态度正确看待人际关系和社会交往 ? 阅读 P46 下面的案例，回答： ? 人际关系重要吗？我们应该如何正确看待？ 如何认识一个人？ ? P47 ? 听其言观其行，全面考察他的社会交往、 社会联系和社会关系。 ? 要了解一个人，只要看看他所交的朋友。 用联系、全面的观点看待人际关系 ? 阅读 P48 ，回答： ? 分析人际交往态度对人际关系的影响。 ? 我们应该用什么样的人际交往态度去营造人际关 系？ 1. 人生发展不能没有人际和谐 ? 一支优美的乐曲，高低音 符配合得当，委婉流畅， 才能构成和谐的旋律。 互相尊重、包容、和睦相 处，互助、互补、互利， 团结一致，安定有序，形 成合力，共同发展。 小胖的心事 ? 从初中开始，我的身体 一直发胖。同学们都在 背后笑话我，给我起各 种难听的名字。我想有 自己的朋友，但是，不 知怎的，大家就是不喜 欢我。我觉得很难 过 …… 和谐的人际关系具有以下特点： ? 平等相处 ? 宽松的人际环境 ? 相互真诚信任 ? 友善和关爱 人际和谐的作用 ? 有利于“以人为鉴”，完善自我； ? 有利于经验学习，信息共享； ? 有利于互相帮助互相支持。 2. 联系的多样性和复杂性 ? 阅读 P50 ，回答 : ? 我们身上有哪些社会角色？ ? 是否有过角色冲突？