河北省中小学德育工作创新案例.docx

河北省中小学德育工作创新案例 申 报 表 （2014 年度） 申 报 单 位 河北省泊头市文庙中学 项 目 名 称 让孩子学会感恩 项目 带 头 人 杜 忠 梅 中共河北省委教育工委 河北省教育厅制 2014 年 2 月 填表说明： 1、请详细填写表中所列各项内容，项目带头人为 1 人，主要 贡献者最多不能超过 3 人； 2、项目介绍要真实准确，写明项目实施时间、实施过程、项 目措施、创新点等内容，要求观点鲜明、概括准确、论述清楚、 有理有据，做到理论与实践相结合，不超过 5000 字； 3、内容填写一级题目为二号黑体，二级题目为三号黑体，内 文为三号仿宋体； 4、申报单位、 县（区）教育局、 市教育局加盖公章方可参评。 河北中小学德育工作创新案例申报表 申 报 单 位 河北省泊头市文庙中学 项 目 名 称 让孩子学会感恩 项 目 带 头 人 杜忠梅 职 务 教师 主要贡献者 王文宽 刘文利 联 系 电 话 项目实施时间 ： 2013 年 2 月至今 项目实施过程 ：针对当今社会孩子尤其是 独生子女不知道感恩父母，只关心自己的自私表现， 我校主动营造浓厚的孝德环境，结合家庭实践教育， 使我校广大在校生掀起了“比孝敬父母，比关心父母” 主 的活动。 要 项目实施效果 ：通过这次深刻的感恩教育， 内 使百分之九十的学生都看到了父母的艰辛，从内心感 容 受都了父母之爱的崇高与伟大，从而也坚定了立志成 才回报社会的理想。 曾听一位同事无意间说了这样一件事：忙碌了一 天的她下班后拖着疲惫的身躯，带着自己聪明优秀的 女儿，蹬着自行车回到了家。早已饥肠辘辘的母女同 时发现了客厅桌子上的一个面包， 于是，肚子唱着 “空 城计”的女儿兴奋得拿起面包就啃，却全然忘了旁边 辛 了一天的 也是和她一 。事后， 女儿 什么自己吃面包的 候没有分 一半 ， 女儿的答案是平 都是 把所有好吃的 西都 她，她不知道 那 侯肚子也 了，根本没有想到 。女儿的回答 同事意 到了自己平 在关心父 母方面教育的疏忽，于是，她 女儿 以后无 有什 么好吃的，不管父母需不需要，自己首先要 一下， 不 是关心 人的表 ，也是做人的一种美德。 同事的提醒，女儿 到了自己的疏忽，在后来的 主 日子里，无 有什么好吃的，都首先要 一下 人是 要 否也需要。一件平常的小事，一句温馨的提醒， 内 个小孩知道了孝 ，不 是用 异的成 来回 ， 容 体 在生活中的一些小事上。 曾 ， 了 中的一个公益广告而深深不能自 已，“星期天，两个白 老人忙碌了一天，准 了一大 桌丰盛的菜肴等待着儿 来享用，然后，星期一、 星期二??每天孤 无味地吃着剩菜剩 。 ”相信每一 个有良知的人都会 心自 ：我 的孝心哪去了？再 来看看我 的孩子，吃 后不会主 收拾碗筷；家 里有好吃的 西，却很少 父母先吃；父母身体不适， 却很少 候。凡此种种， 得 。 案例中女儿的行为在平时的生活中非常普遍 ，这些孩子有的是学习上的佼佼者，有的是班级中的小能人， 总之，很多都是人们眼中的好孩子，可是就在这群孩子当中，往往在家里却不够关心自己的父母，分析其原因如下： 一、父母过于溺爱 如今的孩子都是独生子女，都被父母视为掌上明珠，孩子的衣食住行样样都关怀备至。但是往往就是在条件优越的环境下长大的孩子不能体会到父母工作 主 的艰辛，并且觉得自己的孩子，父母对自己的爱和关要 心是理所当然的 ，因此便忽视了这份爱。 内 二、父母对孩子成绩的要求大于思想品德教育的 容 要求 孩子是每个家庭的希望，天下所有的父母都希望自己的孩子能够有一个优异的成绩，只要孩子成绩好，热爱学习，别的都是次要的。因此，孩子身上的一些自私的表现通常也忽略不计。 三、当今社会独生子女向谁学“感恩” 鉴于当今社会独生子女对“被爱”的渐趋冷漠与麻木，进而导致孩子道德意识的弱化，并引发诸多家庭和社会问题，有的学校，就为学生布置了为父母洗 脚、做饭等“感恩作业” 。上海市将“学会感恩”写进了《中学生守则》 ，作为学生必须遵守和履行的基本行为规范，这是很值得欣慰和期许的。 但问题在于，对少不更事的中学生来说， “感恩”意识的形成，不可能仅仅从书本上学到，而须从成人 社会去耳濡目染，去感受效仿。这就是说，必须是用成人社会的“感恩”行为，不断地对他们进行潜移默 化的熏陶。因此，学生守则要求学生“学会感恩” ，首先就须解决可供学生“学”的对象问题，即：成人必 主 须做好“感恩”榜样。 要 人之能懂得并自觉“感恩” ，缘于中华民族传统美内 德的影响。可令人遗憾的是，在而今成人社会里，对 容 他人欺诈蒙骗、对老人不敬不孝、获得救助而不感恩回报等行为屡见不鲜；而这些丑陋现象，正不断将未成年人的生活世界“染黑”————