新北师大版数学三年级下册《8复习》优质课.pdfVIP

北师大版数学三年级下册《8 复习》优质课 1、教学目标 本课是在学生认识了千克和克的基础上进行教学的。吨是较大的质量单位, 平时学生接触较少。教材首先通过猜一猜大象有多重,自然引出更大的质量单位 “吨”,接着通过看一看、说一说,从不同的角度感受 1 吨有多重;再通过练一练, 联系生活实际,巩固千克、克、吨之间的关系;最后利用“曹冲称象”的故事,感 受数学与实际生活的联系。教材还设计了多幅情境图,有利于学生在具体的情境 中感知 1 吨有多重。 2、学情分析 让学生体验数学与日常生活的密切联系,体会到学习数学的乐趣,建立学好 数学的信念。 本课是从学生已有的知识经验出发,创设“生活化”的课堂,将抽 象的数学知识引入到富有情趣的课堂学习中。 3、重点难点 克、千克、吨的认识和常见物品质量的估计,建立初步的质量观念。 4、教学过程 4.1 第一学时 活动 1 【导入】 激趣导入 谈话:同学们,你们到超市买过东西吗?买东西时,你主要观察什么? (商品的商标、生产日期、保质期、价钱、质量……) 激趣:老师选取超市一角(出示图片)你看到了什么?(学生交流) 看到图片,你能提出哪些数学问题? 生可能提出的问题:饼干、猪肉干……的质量是多少? 一盒饼干比一盒巧克力少多少千克?(比多比少的 问题) 师提出的问题:估一估, 多少个香蕉大约重 1 千克 ?几个西红柿约重 1 千克 ? 一个西瓜大约重 5 千克。10 个、20 个……200 个呢? 师生小结:解决上述问题,我们都用到了什么?(质量单位) 师:今天这节课我们就来复习我们学过的生活中的质量单位。揭题:质量单位的认 识 (让学生从生活中获取数学信息,多观察,多发现,培养学生的数学应用意识。) 活动2 【讲授】回忆整理 1、师问:关于质量单位,你知道哪些? 2、生答:学过的质量单位有:克、千克、吨。 3、请同学们先自己看教科书 45--48 页的重点内容,然后小组交流。填写导学案 中的回忆整理。 用字母什么表示 知道 1 千克=1000 克,1 吨=1000 千克。 1 千克=1 公斤(教科书第 48 页中的“你知道吗?”) 质量是 1 克的物品有:一粒花生米、七粒黄豆、一枚2 分硬币 …… (计量较轻的 物体,用克为质量单位) 质量是 1 千克的物品有:1壶水、2 袋盐、4 袋奶、6 根黄瓜、16 个鸡蛋……(计 量一般的物体,用千克为质量单位) 质量是 1 吨的物品有:100袋大米、2 头牛、9 头猪、40 个同学的体重…… 质量用吨做单位的东西有:电梯的载重量、汽车的载重量、飞机的载重量、鲸鱼 的体重……(计量较重的物体,用吨为质量单位) (此环节,教师要适时地引导学生理清本单元的知识点,引导学生准确的表 达物品的质量,培养学生的估计能力。允许学生间相互交流、辨析、释疑,鼓励学 生大胆的表达自己的想法。) 活动3 【练习】设置闯关、拓展练习 师:看来,大部分同学对质量单位还是比较熟悉的 ,只是不知道,在具体的生活中 能不能熟练的运用?老师为大家设计了一个冲关我最棒的环节,有没有信心去闯 关?请拿出老师课前发放的练习纸,一会就看同学们的表现了,如果你能顺利过一 关就可以在得星栏那里给自己加上一颗星。等闯关结束,比比谁的得星数多。准 备好了吗?先闯第一关,开始。 课件出示:做一做、填一填 做导学案 1、填上合适的单位(独立思考) 一袋大米重 25( ) 一袋食盐重 500( ) 一袋饼干重 250( ) 一艘轮船重 200( ) 一粒花生米重 1( ) 一头蓝鲸重 35( ) 一包奶粉的重量约是 484( ) 一个苹果重 150( ) 一袋饼干重 500( ) 一个西瓜重 5( ) 一个鸡蛋大约重 50( ) 一袋大米重 20000( ) 2、火眼金睛辨对错 ?一袋面包重 250 克。(