新版【冀教版】七年级上册数学：3.2 第3课时 用代数式表示规律.pdfVIP

1 3.2 代数式 第3课时 用代数式表示规律 学习目标： 1.能用代数式表示数与图形的变化规律；(重点、难点） 2.进一步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识. （难点） 学习重点：用代数式表示数与图形的变化规律. 学习难点：用代数式表示数与图形的变化规律. 自主学习 一、知识链接 1. 一个两位数的十位数字是3，个位数字是6，那么这个两位数可以表示为 . 2. 一个两位数的十位数字是a，个位数字是b，那么这个两位数可以表示为 . 3. 一个三位数的百位数字是 a，十位数字是 b，个位数字是 c，则这个三位数可以表示 为 . 二、新知预习 观察与思考 试一试：你能找出日历中的相邻三个数字之间有哪些规律? 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 日历中的横行中的相邻三个数字之间的规律是_____________; 竖行中的相邻三个数字之间的规律是________________; 右对角线上相邻三个数字之间的规律是______________; 左对角线上相邻三个数字之间的规律是_____________ ; 问题1: 日历的彩色方框中的9 个数之和与该方框正中间的数有什么关系？ 问题2: 这个关系对其他这样的方框成立吗？ 问题3: 这个关系对任何一个月的日历都成立吗？ 问题4: 你能用代数式表示本节日 “3×3”框图中的9个数吗? 得 出 【自主归纳】用代数式探索规律的一般步骤为： 结 论 具 观 猜 表 验 成立 体 察 想 示 证 问 比 规 规 规 题 较 律 律 律 不成立 索 探 新 重 头 回 三、自学自测 请你任意写一个两位数，按步骤填空，最后的结果与原数有什么规 律？ 规律：_______________ 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________