初中诗歌情感考题答题的技巧.ppt

青山一道同雲雨 明月何合是两 日本汉语水平考 考试 事务周 支极为基格 青山一道同雲雨 明月何會是两娜 山川异域, 风月同天 绣袈裟衣缘 送柴侍御 唐·长屋 唐·王昌龄 山川异域,风月同天。沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。 寄诸佛子,共结来缘。 青山一道同云雨,明月何曾是两乡。  考情分析 江苏省13市2019年中考古诗词鉴赏考点及分值汇总 考点 考查题型累计考查次数分值汇总平均分值考查占比 词语赏析文字表述6 14 2.33 20% 描绘画面文字表述1 2.9% 容理解文字表述7 表现手法文字表述3 12 表达感情文字表述9 3.22 41.4% 两个结论:①1个大市考查课外古诗词,考查总分为6分,平均581分。以文字表达题的形 式考查课外古诗词是20年中考的发展趋势。 ②1个大市考查课外古诗词9个大市考到了诗词表达的情感。詩歌情感类考题几乎是必考题型。  学习目标 1.了解古诗词鉴赏考查趋势,掌握情感类考题的答题技巧。 2通过各种技巧的学习和练习,进一步提高诗词鉴赏的能力。  枚巧一:桕数悟情法 标题往往是一首诗(词)的核心,或概括其主要内容,或暗示其感情 基调,或表明其题村特点,它既精炼又深邃,有时可以引导读者理解和分 析主题的走向,找到诗歌情感的归宿。 A  技巧一:赧题悟情法 标题往往是一首诗(词)的核心,或概括其主要内容,或暗示其感情 基调,或袤明其题材特点,它既精炼又深邃,有时可以引导读者理解和分 析主题的走向,找到诗歌情感的归宿。 例:《春夜喜雨》 点明情感 《天净沙·秋思》 暗示题材 《从军行》 交代事件 《白雪歌送武判官归京》 隐含主题  技巧一:标题悟情法 标题往往是一首诗(词)的核心,或概括其主要内容,或暗示其感情 基调,或表明其题材特点,它既精炼又深邃,有时可以引导读者理解和分 析主题的走向,找到诗歌情感的归宿。 例:《春夜喜雨》 点明情感 《天净沙·秋思》 暗示题材 《从军行》 交代事件 《白雪歌送武判官归京》 隐含主题  技巧二:释悟情法 诗词下面的注释常常会提供作者的个人经历或作品的写作背景等信息,为我们把 握作者情感提供帮助。 例:阅读下面这着诗,完成第题(分209年盐城市中考试恩 长寿山居元夕 元好间 微茫灯火共荒村,黄叶度山雪拥门 三十九年何事,只留孤影伴黄昏 【注】写此评时,诗人任河内乡令,因母亲去世,居丧干长寿山,②多时金统油者日题 员败,蒙古军入侵,人民死售无教,要 8()请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的面面,(3分) (2)这首诗表达了作者怎样的情感?(3分)  技巧二:淮恰情法 诗词下面的注释常常会提供作者的个人经历或作品的写作背景等信息,为我们把 握作者情感提供帮助。 例:读下面这着,完成第8题(分209年盐城市中考试题 长寿山居元夕 元好间 1.表达了诗人在母亲去世后对亲人的 微茫灯火共荒村,黄叶漫山雪拥门 怀念和孤寂无奈 三十九年何限事。,只留孤影伴黄昏 【美别请人个表平,目2.表达了诗人对百姓在战争中流离失 限败,古军入浸,人民死倍无数, 8.()请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。(3分) 所、家破人亡的同情。 3.表达了诗人对敌军侵犯国家的愤恨、 2)这首诗表达了作者怎样的情感?(3分) 心痛以及对国家命运的担忧之情。  技巧三:诗眼悟情法 诗眼”就是诗词的窗户,它 是一首诗中最精辟、最凝练、最 传神、最抢眼的一个字、一个词 或一句诗(诗的主旨所在),是 引领全篇的点睛之笔。抓住了诗 眼,就抓住了诗词的“主心骨”。 通过分析诗眼就能把握整首诗的 主题思想,抓住诗眼就能顺藤摸 瓜,打开诗中隐藏的情结。  技巧三:诗眼悟情法 诗眼”就是诗词的窗户,它 是一首诗中最精辟、最凝练、最 例:1.最爱湖东行不足 传神、最抢眼的一个字、一个词 2燕然未勒归无计 或一句诗(诗的主旨所在),是 3.《黄鹤楼》(崔颢) 引领全篇的点睛之笔。抓住了诗昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 眼,就抓住了诗词的“主心骨”。黄鹤一去不复返,白云干载空悠悠。 通过分析诗眼就能把握整首诗的 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 主题思想,抓住诗眼就能顺藤摸 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 瓜,打开诗中隐藏的情结。