高中地理应加强国情意识教育.pdfVIP

地理论文之高中地理应加强国情意识教育 高中地理应加强国情意识教育 摘 要：构建了新形势下人均 资源意识、生态忧患意识、区域差异意识、绿色经济意识、人地和谐意 识等为主要内容的国情意识体系， 提出在高中地理教育中实施国情意识 教育的对策。关键词：高中地理，国情意识，策略国情是指某一国家某 个时期的基本情况，是指一个国家的地理环境、文化历史传统、经济社 会发展状况及国际环境等多要素多方面的总和，是国家制定大政方针政 策的基本依据。国情意识是国民对国情知识有一定认知的前提下，所形 成对祖国的一种带有感情道德色彩的心理觉悟和思想观念。国情教育是 形成国情意识的重要途径。国情教育是向国民（包括各级各类学生）系 统传授祖国基本情况的知识，并培养其爱国主义情感，树立报效祖国的 坚强信念，促使人文素养不断完善的教育过程。在这教育过程中除了传 授国情知识外， 更重要的是使之形成适应当前人类社会发展新形势的各 种新意识、新理念。国情意识是青年一代学生应具有的德育素质最基本 的组成部分，能帮助学生客观地认识国情，增强民族自尊心和自信心， 增强建设祖国的责任感和紧迫感， 更透彻地认识和理解国家的