物理人教新课标版第7章《欧姆定律》单元复习学案.docxVIP

物理人教新课标版第7章《欧姆定律》单元复习学案 审核人： 授课日期: 课题 《欧姆定律》单元复习 课型 复习课 学习 目标 1回顾复习本章知识点，并找出各知识点之间的联系，构建出本章知识 网络图。 2通过例题的分析完成，初步总结出电学题目的解题方法规律。 重点 欧姆定律及其应用。 难点 伏安法测小灯泡电阻的方法。 教具 环节 复习过程 教师 活动 知 识 梳 理 、 基 础 巩 固 请填写.下列内容： 一、欧姆定律 内容： ; 公式： ; 变形公式： 、 ; 符号及单位：I ; U ; R 。 对R=U的理解： I 二、 电阻的申联与并联 申联 a特点： ； b公式： ； 并联 a特点： ； b公式： ; 三、 伏安法测电阻 原理： ; 电路图： ; 器材： ; 步骤： o 注意： 器材选取： ; 连接电路时开关应 ; 变阻器 应 ; 变 阻 器 在 电 器 中 的 作  用： 四、安全用电 为什么电压越高越危险？ 断路： 定义：; TOC \o 1-5 \h \z 特点： — 短路 定义：; 特点： ； 危害：; 触电 原因：; 类型： ； 安全用电的原则：。 专题一、欧姆定律的应用— 例1从欧姆定律可以导出R = U。对电阻的理解，正确的是() 当电压增大时，电阻也增大 当电流增大时，电阻减小 当电压为零时，电阻也为零 电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关 典 型 示 例抽 取 规 律例2如图所示的电路中(电电压不变)，闭合电键S 典 型 示 例 抽 取 规 律 阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是( ) A .电流表的示数不变，电压表的示数不变 B .电流表的示数变大，电压表的示数变小 C .电流表的示数变大，电压表的示数变大 D.电流表的示数变小，电压表的示数不变 专题二、电阻申联与并联的计算 例3如图所示，电电压为10V,闭合开关S后，电流表、电压 表的示数分别为O5碍日6V。求： 通过Ri的电流Ii是多少？ 马平同学在求R的电阻值时，解题过程如下： 根据欧姆定律：R=U/I=6V/05A=12 Q 请你指出马平同学在解题过程中存在的错误，并写出正 确的解题过程。 甲 乙 丙 连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数分别如图乙、丙所示，电流表的读数是 A，电压表的读数是 V ，则电阻Rx=Q， 在实际情况中，电压表的电阻并非无穷大，电流表内部也 有电阻，在这次实验中，如果电流表和电压表的读数无误， 那么你认为按甲图的电路图测量导致误差的主要 .原因是 什么 专题四、安全用电知识 例5在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个带 按钮开关的节能灯接入电路。 火戏 零就  （3）小李同学连接好电路后进行了 3次实验，前2次的实验数据已填入下面表格中，请你帮他读出第3次实验数据（如图所示）并填入表格中,再求出被测电阻的平均值 实窘次St 电E/v 电沆/A 电国平 1 2,0 0.20 % 一 16 0.25 课 堂 小 结 本节课我的收获有: 我还有这些疑惑： 1如下图所示，闭合开关S后，将滑动变阻器滑片P向左移动时, 电流表、电压表示数的变化情 况是（） 电压表的示数减小，电流 表的 示数增大 电压表的示数增大，电流 表的 示数减小 电压表、电流表的示数都增大 电压表、电流表的示数都减小 2如图所示电路中，当开关S闭合，滑片P向右移动时，关丁两 表示数的变化下述正确的是（） 达 标 检 测 A电流表、电压表的示数均变大 B电流表、电压表的示数均变小 C电流表的示数变小，电压表的示数变大 D电流表的示数变大，电压表的示数变小 3用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。 （1）画出电路图 (2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压， 进行了三次测量, 部分记录见上表。若电压表示数为250V寸，电流表的指 针位置如图18所示，请你填写表格中的两个空格。 实验次 数 1 2 3 电压U/V 100 170 250 电流I/A 014 022 电阻R/ Q 71 77 (3)老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量 的电阻相 差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都 有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经 讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现 象不能单纯用误差解释因为：如果是误差，那么三次测 得的电阻值应该相差 (选填“较大”或“较小”), 并具有 的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小” 或“时大时小”)后，同学们注意到灯泡发热发光的特殊 性，认为灯泡的电阻可能与 关，并通过查阅课 本得到了证实。 4两盏小灯泡申联 后接在电压是12则电路中，已知灯Li的电阻 是16Q ,灯L两端的电压是4V,求通过灯Li的电流和灯L的电 阻各是多大？ 作 业 设