八年级语文下册《喂——出来》的教学反思.pdfVIP

在这堂课的教学设计过程中，原本准备抓住文本中 “庙 ”的问题深入。因为小说多次 “不 厌其烦 ”地叙写 “庙 ”的 “年代久远 ”、 “连根卷走 ”，还有后来现代化高速公路进驻后的变化以 及村民对利益的趋之若骛等，来探讨星新一通过代表 “传统和信仰 ”的庙宇被 “连根卷走 ”， “洞 ”开始出现，以此深入探究作者对现代化社会深层次问题的隐忧。 对文本的思考细读还让我有了许许多多的新发现， 自己也为之兴奋， 所以自信地选择了 《喂—— 出来》 一文来参赛。 但后来考虑到其他中学学生不一定能领悟到这一层面， 只能将 许多有价值、有意味的探讨忍痛割爱，或将其放入到最后的文字呈现中，或束之高阁了。仅 从最后呈现在课堂上的环节和效果来看， 的确是我自身存在的诸多 “漏洞 ”来我跌跌撞撞。 为 此，我再次进行了粗浅地反思，在此特就教于方家同仁。 第一 .课堂组织的稚嫩和教学经验的匮乏，让原本存在的 “漏洞 ”进一