地理学科核心素养之地理实践力.pptVIP

地理学科核心素养之 浅议地理实践力 丁尧清博士 人民教育出版社 合心K 提纲 地理实践力:“做”地理 供给侧改革 经验或者体验 情感态度价值观 历史的经验 气象园 地理园 现实的做法 中国 英国 合心K 习 素养4地理实践力 基本活动经验 核心 基本价值观念 素养1 线索 人地协调观 跨 尺 素养2 素养3 基本思想和方法 穿 综合思维 域认知 时Y多 空知 要素 视方 合心K 关注点 地理实践活动 户外考察(自然地理?) 社会调查(人文地理?) 模拟实验 行动能力+(思维)品质 合心K 1.1最缺乏的:实地调研(查) Fieldwork 实地工作 田野工作(考古学、社会学) 野外工作(地质、林业) 田野调查 圉城 实地调查 合心K 1.2地理实践活动的价值 书本知识与实际相结合,专 理论与实践相结合 在实践中学习 ·掌握知识更快、更深入 将书本知识转换成解决问题的能力 合心K 锻炼意志品质,相互关心、相互帮助 团队合作,增强凝聚力 拓宽视野,增长见识 自主解决问题 参与(社会服务) 一地质锺 决策(公民素养) □长裤 合心冈 1.3广义的理解:解决问题能力 practical work 地理(地学)地工作(verb):过程性目标 像地学工作者一样做(或者思考) 像科学工作者一样做(或者思考) Do as geo-workers / geographers Do as scientists(Schwab, Joseph Jackson (1909. The teaching of science as enquiry. Cambridge, MA: Harvard University Press 合心K 1.4供给侧改革:课程开发 模块水平分级 基础(达标)、拓展(升学)、研究(兴趣) 模块专题研讨 必修程 气候 2学分 2手分 地貌 水文 选修1谋程 区位 岂然地珪基硅 区发径 资深、环完与国家安全 2学分 灾害 模块方法讲座 远修Ⅱ程(每门深程2学分 创人史 技术类:地图、3S、统计 戒夕与区域划 方法类:地学研究方法 ●改汁地迂 科学史 合心冈 a做好教书匠:匠人精神 尊重传统,持续、接力 拜师 师: 重复 团队建设 性工 剛金剛組m1a 作 施工建贤流机会拉内若陆自打 生:一次 本最古 合心K