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2019—2019—2020 年第一学期二年级语文教学计划 马市街小学 师茜茜 【学情分析】 经过一年的语文学习；学生已经认识了一定数量的生字；积累了 一些词汇；语言能力得到了一定的发展。但也有部分同学学习自觉性 较差；依赖性重。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式； 激发其学习积极性；培养学生的学习习惯和语文学习的能力。引导学 生多背诵中华古诗文；养成每日阅读书籍的习惯；注重课外识字的能 力培养；逐步提高学生的语文素养。 【教材分析】 二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元；识字部分安排在教材的第二单元；穿插在阅读单元之间。在第一单元之后；安排了“快乐读书吧”。在全书最后；安排了几个附表：识字表、写字 表。每个单元内部的具体安排如下：课文 3-4 篇、口语交际（间隔 安排）、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示 / 我的发现 / 展示台、日积月累、和大人一起读。 【教学目标】 1. 识字写字 1）认识常用汉字 450 个；会写汉字 250 个。 2）喜欢学习汉字；有主动识字、写字的愿望。 3）巩固大写字母；熟记《汉语拼音字母表》；学习使用音序查字法查字典。 1 / 5 4）掌握汉字的基本笔画、常用偏旁；能按笔顺规则写字；注意间架结构。 5）养成良好的写字习惯；写字姿势正确；书写规范、端正、整洁。 阅读 1）喜欢阅读；感受阅读的乐趣。 2）用普通话正确、流利