部编版小学语文三年级上册第一单元积累与运用考点试题（含答案）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES5 1积累与运用考点梳理卷（第一单元） 时间：40分钟　 一、字词句基础。 1.[字形]在语境中写词语。 暑假，爸爸带我去云南旅游。那里的少数民族姑娘穿的fú zhuāng(　　　)特别漂亮，她们tiào wǔ(　　　)可好看啦！我在植物园观赏了róng qiú huā(　　　　)。一个dài zhe(　　　　)帽子的小姑娘，bù tíng(　　　　)地向我们挥手问好。 2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(　　)。 A．坪坝(bà)　　能够(léng) B．放假(jiǎ) 傣族 (dǎi) C．惩罚(fá) 衣裳 (shɑng) D．私塾(shú) 摔跤(suāi) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是(　　)。 A．树支　　敬礼　　糊里糊涂 B．荒野　　好奇　　一字不漏 C．狂欢　　打扮　　鸦鹊无声 D．粗壮　　召引　　口干舌躁 4．[字义]给下列加点字选择正确的解释。(填序号) “疾”字主要有以下几种解释：A.病，身体不舒适；B.快，迅速；C.恨。 眼疾手快(　　)　积劳成疾(　　) 5.[词语搭配]下列词语中，搭配不恰当的一项是(　　)。 A．扬起双臂　　 　B．打扮服装 C．吹着口笛 D．背诵课文 6．[词语辨析]填入下列句中横线处的词语恰当的一项是(　　)。 (1)遇到危险时，我们要保持________。 (2)湖面________得像一面镜子。 (3)自习课上，教室里非常____________。 A．冷静　安静　平静 B．冷静　平静　安静 C．安静　平静　冷静 D．平静　安静　冷静 7.[词语积累]把下列词语补充完整，并完成练习。 (　　)头(　　)发 (　　)心(　　)胆 面(　　)耳(　　) 手(　　)脚(　　) (　　)头(　　)脑 眼(　　)手(　　) 我发现这些词语都含有________，都和人有关，而且所填的每两个字的意思________________。 8.[朗读]读“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”时，应该重读的词语是(　　)。 A．湿润　 B．东风　 C．荒野 　D．口笛 9．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是(　　)。 ①有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。 ②多漂亮啊！我真想伸手捉住它，好好地看个痛快。 ③小红家有个小水池，里面养着许多金鱼，有红的、黄的、银白的和黑的。 ④没想到，那小家伙尾巴一摆就游走了。 A．①③④② B．①②③④ C．③②④① D．③①②④ 二、积累与背诵。 10．同学们向在校园里欢唱的小鸟________，向____________问好，向高高飘扬的国旗______________。 11．古老的____________，挂在大青树____________的枝干上。凤尾竹的________，在洁白的墙上摇晃…… 12.清代诗人________《所见》中的诗句“______________________，_____________________”让我们的脑海中不禁浮现出一个可爱的牧童在树下想要捕蝉的画面。 三、课文主题与理解。 13．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”这句话中作者把花当作人来写。(　　) (2)《大青树下的小学》描写了一所东北边疆小学祥和的校园生活。 (　　) (3)《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《飞鸟集》。(　　) (4)《不懂就要问》一文中，孙中山勤学好问的精神值得我们学习。 (　　) (5)从“鸣蝉”一词我们可以看出《所见》描写的是夏日的景色。(　　) 14.阅读课文片段，完成练习。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 (1)读选文中画波浪线的句子，从“紫的、黄的、白的”中我体会到____________________。请写出四个描写颜色的四字词语。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ (2)从选文中加点的“冲了出来”和“急急忙忙”可以看出什么？ ___________________________________________________