文言文翻译复习.docVIP

中考文言文翻译复习教案 教学目标： 1. 复习翻译的五种方法：留、删、换、补、调。 2. 在复习的基础上进行训练，加强踩点得分意识。 教学重点、难点： 1. 抓关键词句（关键词语，特殊句式），洞悉得分点。 2. 掌握解题步骤，翻译方法，学以致用。 3. 借助积累（课内文言知识、成语、语法结构、语境等），巧解难词难句。 教法与教学思路： 教学过程： 一、导入 文言文翻译是考查考生文言文阅读能力最直接、 最有效的方式， 一直以来是 高考文言阅读的重点， 今天我们结合具体文段的练习再来复习文言文句子翻译专 题。 二、翻译要求： 准确：忠于原文，再现原意； 通顺：通顺畅达，表达明确； 三、翻译原则 直译为主，意译为辅 直译：原文字字有落实，译文字字有根据 意译：在忠于原意的前提下， 灵活翻译原文的词语， 灵活处理原文的句子结 构。 四、翻译方法（五字经）： 留 删 换 补 调 1. 留 就是保留， 凡是古今意义相同的词、 国号、年号、人名、 物名、 人名、官职、 地名等，在翻译时可保留不变。 例：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 译：庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。 2. 补 1 就是增补，在翻译时增补省略成分（如主语、谓语、宾语）。注意：补出省 略的成分或语句，要加括号。 例 1：见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。 译：（村里人）见到渔人，竟然十分吃惊，问（渔人）从哪里来的。 （