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高三上学期物理教学计划 高三上学期物理教学计划 ( 一 ) 一、情况分析 ( 一) 教材分析：高中前两年已经基本完成了高中物理教 学内容，高三年级将进入全面的总复习阶段，为了配合高三 的总复习， 学校统一订购了 《名师导学》作为高三复习教材， 该书以高中物理课程标准和高考考试大纲为指导，以《 20XX 年湖南省普通高考考试说明》为依据编写，作为本学年参考 用书，本学期拟定完成本书的第一至第十三章的第一轮复 习。 ( 二) 学情分析： 1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选 拔考试，大多数的学生对基础知识的求知欲望比较强烈。所 以课堂纪律比较好， 都比较认真地听课， 自觉地与老师互动， 完成教学任务。 2、对基础知识的掌握：高三 208C 为理科班，虽然相对 来说物理基础较好些，但学习能力有着较大的差异，根据前 段时间的观察和摸底，大多数的学生对基本知识的掌握不够 牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用 知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地 提高。 3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力 很差，学生解决问题的技能还有待提高。 二、教学目标与任务 加强和利用知识点的复习，尽快帮助学生把各章分立的 知识点建立成为网状的状态，掌握物理思想的应用物理知识 解决相关问题的思维方法，进一步提高解决问题的技能。具 体地说： 1、知识方面，应达到熟练掌握每一个知识点的要求， 即看到一个题目以后，题中包含了哪些知识点要一清二楚， 不能模模糊糊，并且知识点之间的联系也要清楚， 2、技能方面，主要是进一步培养学生分析问题和解决 问题的能力，作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合， 同时，要求学生熟练掌握基本的解题方法，从而提高学生的 解题速度。 3、情感与价值观方面，引导学生形成正确的价值观、 人生观、世界观，使学生在出国留学网物理美中陶冶自己的 情操，从而达到全面育人的目的。 三、方法与措施 1、面向全体，分类指导。从学生的全面素质提高，对 每一位学生负责的基本点出发，根据各层次学生具体情况， 制定恰当的教学目标，满腔热情地使每一位学生在高三阶段 都能得到发展和进步。 2、抓好基础，培养能力。认真学习新的课程标准与高 考大纲，研究高考理综能力测试中物理部分的试题难度和特 点，使自复习教学更具有计对性，在教学中应强调理解。掌 握好基础知识，基本技能和基本方法。同时，也要注意培养 学生独立阅读，独立形成物理情景或建立物理模型，独立分 析物理过程、独立解决物理问题的能力。 3、研究教法、改进教学、教学相长。认真研究学生学 习过程，掌握不同学生的学习主要障碍，在此基础上制订教 学方案，要特别注意调动学习的积极性、尽可能把学生应该 自己完成的学习任务交给学生自己独立完成。精心设计教学 提高课堂教学效率，减轻学生负担。 高三上学期物理教学计划 ( 二 ) 一、情况分析 ( 一) 教材分析：高中前两年已经基本完成了高中物理教 学内容，高三年级将进入全面的总复习阶段，为了配合高三 的总复习，学校统一订购了由延边大学出版社出版的浙江专 用《志鸿优化系列丛书物理优化设计》作为高三复习教材， 该书以高中物理课程标准和高考考试大纲为指导，以《 20XX 年云南省普通高考考试说明》为依据编写，作为本学年参考 用，本学期拟定完成本书的第一至第十三章的第一轮复习。 ( 二) 学情分析： 1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选 拔考试，大多数的学生对基础知识的求知欲望比较强烈。所 以课堂纪律比较好， 都比较认真地听课， 自觉地与老师互动， 完成教学任务。 2、对基础知识的掌握：大多数的学生对基本知识的掌 握不够牢固