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高二下物理教学计划三篇 以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实 基础知识，形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践 能力为目标 , 以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规 律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构 ,深入推进课程改革 , 全面提高物理教学质量。 以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导，发扬“团结 敬业求实创新”的科组精神，认真实施高中新课改、全面完成教学 教研任务。 二、任务目标 1、前瞻性： 突出“以人为本”的原则；以全面提高学生的基本素质为基 础，以培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重 点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展，既强调记 忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因 素的培养；既注重学法的指导，又鼓励学生自主探究，使学生的思 维能力和应用能力不断发展，促进学生整体素质的提高。 2 、突出创新性 创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，摒弃 那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用教材，把培养学生 学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在计划安 排设计上，认真贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探 究性和开放性，为学生提供一个联系实际、自主探究的空间，以培 养学生的创新精神和实践能力。 3、注重实用性 计划与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻 合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。 4 、讲求科学性 教学要符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养能力的 关系，力争巩固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材力求 开放，利于学生夯实基础，又利于学生创新思维和发散思维的形 成。 三、具体工作措施 1、学习新教材：每个教师要认真钻研新教材，掌握其体系，把 握其规律，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教 学有数，指导有法。 2 、探索新教法：结合我校“三五五”教学改革方法，在教学 中，一方面要吸取传统教法的精华 ,另一方面积极探索适应当前形势 , 适应本校学生实际的新教法。当堂训练要精华 ,用多种辅助手段和设 备进行教学、做好实验教学，注重实验法教学。 3、加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学性，规范性。 要求学生做到的自己一定要先做到，强调解题过程 ,物理思路清晰、 书写格式规范，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。 4 、注重教学研究，集体备课。备课前，先进行集中交流，取众 人之长，分析好教材；个人再根据本班实际，作适当调整，写好教 案； .相互间进行课堂观摩，交流意见。真诚的协作，也有利于提高 全校学生的物理成绩。另外做到 : ①要求每位教师每周听一节课；② 每周向组（备课组）提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问 题；③每学期上一节校级研讨课； 5、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求，应 做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力，实验做完后 利用实验课件回放巩固 ,加深印象。 【第2 篇】 一、精讲精练 为了达成目标和计划 ,首先就是要提高上课和作业的效率。作为 教师首先就要讲清楚 ,这样的目的是为了让学生理解、听懂 ,学生只有 会自己解题才能说明已经听懂了 ,所以要对题目编排、讲解优化组合 , 而最终目的就是要培养能力。 1、 .精讲 : 首先 ,概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复 强调 ,对重要概念的引入和理解应用要多举例 ,结合情景进行教学。这 也是课改的要求。 教学时应