(完整版)《相交线与平行线》培优.docVIP

《相交线与平行线》培优综合训练 例一、 如图， AB ∥ CD ， EF 分别交 AB ， CD 于 M ， N，∠ EMB=50° ， MG 平分∠ BMF ， MG 交 CD 于 G. 求∠ 1 的度数 . 例二 、已知：如图， CD⊥ AB 于 D， DE∥ BC， EF⊥ AB 于 F，求证：∠ FED ＝∠ BCD ． 例三、 已知：如图∠ 1=∠ 2，∠ A 和∠ F，请问∠ C=∠ D 相等吗？试写出推理过程。 例四 、已知：如图，∠ ABC 和∠ ACB 的平分线交于点 O， EF 经过点 O 且平行于 BC，分别与 AB ，AC 交于点 (1)若∠ ABC ＝ 50°，∠ ACB＝ 60°，求∠ BOC 的度数； (2)若∠ ABC ＝ а，∠ ACB＝β，用 а，β的代数式表示∠ BOC 的度数． (3)在第 (2) 问的条件下， 若∠ ABC 和∠ ACB 邻补角的平分线交于点 O，其他条件不变， 请画出相应图形， 并用 а,β 的代数式表示∠ BOC 的度数． 例五、 已知：∠ A= （ 90+x） °，∠ B= （90﹣ x）°， CED=90° ，射线 EF∥ AC ， 2∠C﹣∠ D=m° （ 1）判断 AC 与 BD 的位置关系，并说明理由． （ 2）如图 1，当 m=30°时，求∠ C、∠ D 的度数．（ 3）如图 2，求∠ C、∠ D 的度数（用含 m 的代数式表示） 例六、 如图 ,直线 AC ∥ BD, 连接 AB, 直线 AC,BD 及线段 AB 把平面分成①、②、③、④四个部分 ,规定：线上各点属 于任何部分，当动点 P 落在某个部分时，连接 PA，PB ，构成∠ PAC,∠ APB ，∠ PBD 三个角。（提示：有公共端点 的两条重合的射线所组成的角是 0°角） （ 1）当动点 P 落在第①部分时，求证：∠ APB= ∠ PAC+∠ PBD ； （ 2）当动点 P 落在第②部分时 ,∠ APB= ∠ PAC+∠ PBD 是否成立？（直接回答成立或不成立）（ 3）当动点 P 在第③部分时 ,全面探究∠ PAC，∠ APB ，∠ PBD 之间的关系，并写出动点 P 的具体位置和相应的结论 ,选择其中一种结论加以证明。 例七 、如图，已知 L1∥ L2 ， MN 分别和直线 L1、 L2 交于点 A、 B， ME 分别和直线 L1、 L2 交于点 C、 D，点 P 在 MN 上（ P 点与 A 、 B、 M 三点不重合） ． （ 1）如果点 P 在 A 、 B 两点之间运动时，∠α、∠β、∠γ之间有何数量关系请说明理由； （ 2）如果点 P 在 A 、 B 两点外侧运动时，∠α、∠β、∠γ有何数量关系（只须写出结论）  ． 培优练习 1、如图，把矩形 ABCD 沿 EF 对折后使两部分重合，若 °，则 AEF =（ ） 1 50 2、如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，1 30°， 2 50°，则 3 的度数等于（ ） 3、如图，要把角钢（ 1）弯成 120°的钢架（ 2），则在角钢（ 1）上截去的缺口是 _____度。 A E D 1 2 3 1 2 B C 1 F 4、如图是我们生活中经常接触的小刀，刀柄外形是一个直角梯形（下底挖去一小半圆） ，刀片上、下是平行的，转 动刀片时会形成∠ 1、∠ 2，求∠ 1+ ∠ 2 的度数。 5、（动手操作实验题）如图所示是小明自制对顶角的“小仪器”示意图： 1）将直角三角板 ABC 的 AC 边延长且使 AC 固定； 2）另一个三角板 CDE 的直角顶点与前一个三角板直角顶点重合； （ 3）延长 DC，∠ PCD 与∠ ACF 就是一组对顶角，已知∠ 1=30°，∠ ACF 为多少？ 6、把一块直尺与一块三角板如图放置，若∠ A 、115° B、 120° C、 145° D、 135  1=45°，则∠  2 的度数为（  ） 7、如图，将三角板的直角顶点放在两条平行线 A 、 30° B 、45° C、 40° D 、 50°  a、 b 中的直线  b 上，如果∠  1=40°，则∠  2 的度数是（  ） 8、如图， A 、 25°  l∥ m，等腰直角三角形 ABC B 、30° C、 20° D 、 35°  的直角顶点  C 在直线  m 上，若∠β  =20 °，则∠α的度数为（  ） 9、如图， AB ∥ EF∥ CD，∠ ABC=46 °，∠ CEF=154 °，则∠ BCE 等于（ ） A 、 23° B 、16° C、 20° D 、 26° 10、将一个直角三角板和一把直尺如图放置，如果∠α =43°，则∠β的度数是（ ） A 、