【配套K12】四年级上册音乐期末复习提纲人教版.docVIP

配套 K12 教育资料 四年级上册音乐期末复习提纲人教版 元 海 歌 《赶海的姑娘》由 金星作 、刘 召作曲；音 快活 ，通 一个小姑娘“赶海”的描写，表 了赶海校姑 娘 快的性情和一 真的童心。 歌曲从速度、 力度、 奏、情 上表 了小姑娘赶海的愉快心情。 《丰收 快而 》 自《 海 歌》是民 合奏； 海 歌生 的表 了 海 民的 生活。全曲共分 四部分：黎明 的海洋 民出海捕 惊涛 浪丰收 而 。主要民 器有“笛子、 琴、”演奏。整个 曲速度 化是：部分“散板自由地”；第二部分“中速”；第三部分“快板”。 《大海啊， 故 》是王立平 曲， 中速稍慢深情地演唱。 自 影《大海在呼 》主 歌，歌曲深情地表达了一位游子 祖国的眷念之情，游子的思 之情。 《小螺号》 整个 曲 快活 、 旋律流 。 最后两句 “茫茫的海 ??心里美也。”中的 音仿佛在模仿悠 的螺号 声，也好似展 出了 、蔚 的大海，使我 的心情豁然开朗。 《阿爸回来了》是 音 活 ， ：两个好朋友；第二 ：螺号声声；第三 ：阿爸回来了。 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 第二单元我们的田野 《我们的田野》，作曲者是张文纲，广西合浦人，创作 了四百多首音乐作品。 1953 年与词作家管桦合作创作了 《夏 天旅行之歌》，其中以第三首《我们的田野》最著名，这首 歌曲被选入《 20 世纪华人音乐经典》，深受广大少年儿童喜 爱。要求连贯、优美抒情的背唱歌曲段。 延音线： xxxx 《田野在召唤》是一首意大利民歌，具有朝气蓬勃、热情奔放的特点。 《田园随想》：是法国比才的乐曲，是一个创造性的活 动内容， 通过听音乐、 欣赏画面、 欣赏名画、 配乐朗读散文，感受田园的优美意境。 第三单元民族的节日 《快乐的泼水节》：是傣族最浓重的节日，每年清明前后，人民在铓锣和象脚鼓声中相互泼水，表示祝福。要求背唱歌曲。 《塔吉克的节日》：是一首弹拨乐合奏曲，形象的表现了塔吉克民族粗犷豪放的性格和节日里的欢快、热烈的场面。 疆塔吉克族居住在帕米尔高原东部的塔什库尔干地区。每逢节假日或喜庆时，塔吉克人常在鹰笛和手鼓的伴奏 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 下翩翩起舞，并举行赛马和叼羊等活动。 手鼓是 x 疆各少数民族常用的乐器。手鼓演奏的节奏通常为： 《火把节之夜》：作者吴俊生。是“中阮”独奏曲。火把节是彝族人民的传统节日。人们围着篝火祈求平安、唱歌跳舞，通宵达旦。。阮是我国民族弹拨乐器之一，分“中阮、 大阮”，有四根弦，用拨子弹奏，音色柔和、优美。 4、《那达慕之歌》：那达慕是蒙古族人们传统的群众性体育集会，有摔跤、赛马、射箭、歌舞等活动。歌曲热烈欢腾！。 第四单元山乡牧童 《牧童》是斯洛伐克民歌，旋律流畅、节奏轻快二声部合唱曲。把小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景展示在人们眼前。 《牧童短笛》：是我国贺绿汀在 1934 年创作的，中国 近代最优秀的钢琴作品之一。 被选入《 20 世纪华人音乐经典》 《山童》，童声合唱曲，感受歌曲的欢快情绪。 第五单元故乡的桥 《在阿维翁大桥上》：法国歌曲，二声部合唱歌曲。 《北京的桥》：男生独唱，知道家乡桥梁的演变，体会 祖国经济繁荣给家乡带来的深刻变化。 欣赏《桥》：歌曲用赞美、优美、深情、思念地情绪在 演唱。 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 第六单元：音乐中的故事 《洋娃娃之梦》挪威钢琴独奏曲。由三首小曲组成，表现了洋娃娃不同的梦境。 《老鼠和大象》：是一首儿童叙事体歌曲，幽默诙谐的演唱。歌曲运用行进的节奏、朗读的穿插以及舒展开阔的音 高进行，叙述大象与老鼠在广场上的遭遇， 表现大象的硕大、老鼠的渺小以及自不量力的老鼠的下场。 《鹅妈妈组曲》：管弦乐合奏。法国的拉威尔作曲。拉 威尔法国作曲家， 代表作品有： 管弦乐曲有 《波莱罗》 、《西班牙狂想曲》、钢琴曲有《水的嬉戏》等。 《听妈妈讲那过去的事情》：管桦作词，瞿希贤作曲。 是一首徐事性的歌曲，有三个部分组成。歌曲中的力度记号 pffpp 常用力度记号： pp——很弱 p——弱 p——中弱 f —— 中强 f ——强 ff ——很强 sf ——突强 fp ——强后即弱 D.S.SFine 第七单元民族的舞步 《秧歌舞》 ：东北民歌。 秧歌是我国一种民间歌舞形式，流行于陕西、内蒙古、东北等地。跳舞时脚走“十字步”， 双手挥舞红绸、情绪欢快、热烈。 《阿细跳月》：彝族是我国少数民族之一，主要居住在我国云南、四川、贵州等省，“阿细”是彝族的一个支系。 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 彝族人民能歌善舞，“跳月”是彝族人民最喜爱的一种歌舞形式。 第八单元八音盒 《维也纳的八音盒》：管弦乐合奏，匈牙利的柯达伊作 曲。 《铃儿响叮当》：两声部