《相似三角形的判定1》教案.pdfVIP

姜畲中学备课纸 课 题 相似三角形的判定定理1 课时 1 总课时 29 2016 年10 2016 年 10 授课班级 177 备课时间 上课时间 月 8 日 月12 日 1.理解并掌握相似三角形的判定定理1. 教学目标 2.运用相似三角形的判定定理1解决简单数学问题. 教学重点 掌握相似三角形的判定定理1并且运用定理解决问题 教学难点 运用相似三角形的判定定理1解决简单数学问题 教学准备 课件，电子白板 教学过程 备 注 一． 复习前面所学的判定两个三角形相似的方法 1.对应角 ，对应边 的两个三角形相似 2.平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的三角形 与原三角形 即：在△ABC 中，已知点D，E 分别是AB，AC 边上的点.若 DE∥AB ，则： ∽ . 二． 了解本节课学习目标，导入新知 1. 观察思考： 观察猜测：观察教师的一个三角板(有30°，60°的角)， 和同学们的这个 (有30°，60°的角)三角板，三个内 角有什么关系?这些三角形相似吗? 验证猜测： ABC A B 老师这一个△ ，∠ =30°,∠ =45°，预习作业要求 A′B′C′ A′= B′= 画了△ ，其中∠ 30°,∠ 45°.并量出了三 C C′ 边的长度，这两个三角形形状相同吗？你能说明∠ =∠ 吗？请计算对应边的比值，对应边是否成比例？由此你可以 得出什么结论？ 证明猜测 A′B′C′， A A′， B B′ 已知：在△ABC 与△ ∠ =∠ ∠ =∠ 求证：△ABC∽△A′B′C′ 由此得到相似三角形的判定定理1： 两角分别相等的两个三角形相似 三．例题讲解，一试身手 ABC DEF C= 1.例3：如图1，在Rt△ 与Rt△ 中，∠ 90°， ∠ F A = D AB = BC = DE = EF = 90°．若∠ ∠ ， 5， 4， 3，求 的长 引导分析，示范书写 2. 一试身手 ABC DE∥BC EF∥AB 如图2，△ 中， ， ， ADE EFC 求证：△ ∽△ ABC DEF C= 3. 例4：如图3，在Rt△ 与Rt△ 中，∠ 90°， F A = D AB = BC = ∠ = 90°．若∠ ∠ ， 5， 4， DE = EF 3，求 的长． 四．课堂练习 AB∥DE AFC E 1.如图，已知 ，∠ ＝∠