【2020年部编版五年级语文上册】第三单元教学初探.doc.pdfVIP

最新部编版 单元教学初探 单元内容总述 1.本单元主题： 本单元的课文主要围绕“民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶” 这个主题编排。主要由《猎人海力布》《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》 三篇文章组成。目的是让同学们感受民间故事的魅力，能够创造性地复述民间故 事；提取主要信息，编写故事。 2.本单元重点： （1）了解故事的主要情节。本单元的三篇文章都是民间传说，都是通过具 体的故事情节来体现人物特点的。如《猎人海力布》一文中，通过“救小白蛇” “要宝石”“听鸟语”“劝乡亲”“变石头”这几个故事体现出海力布善良、勇 敢、热心助人、舍己为人的优秀品质。《牛郎织女（一）》则通过详细介绍牛郎 认识织女的过程，表现出牛郎心地善良、吃苦耐劳的特点以及织女心灵手巧、渴 望自由的美好愿望。《牛郎织女（二）》通过描述织女跟王母娘娘抗争最终取得 胜利的故事，体现出王母冷酷自私、凶恶霸道的特点以及织女渴望自由的真情和 勇敢。 （2）了解课文内容，创造性地复述故事。我们在了解故事情节的基础上， 可以进行创造性地复述。我们可以换一种人称，可以对故事情节进行“添油加醋”， 为故事增加合理的情节，还可以大胆想象，续编故事。 内容 教学要点 课时 教学建议 9 猎人 1.在理解课文内容的基础上，分 2 课 在反复诵读的基础上 海力布 清事情的前因后果，能复述故事。 时 理清事情的前因后果。通 2.抓住人物言行，细心体会人物 过理解重点词语把握人物 热心助人，舍己为人的高尚品质。 的特点。 10 牛 1.能用自己的话讲述故事。 2 课 在熟读的基础上把握 郎织女 2.体会牛郎、织女敢于追求新 时 课文内容，并通过分析具 （一） 生活的决心，懂得劳动才能创造 体事件来把握人物特点。 幸福的道理。 11 牛 1.快速默读课文，掌握主要情节， 1 课 在快速阅读的基础上 郎织女 把握人物形象。 时 把握课文内容，了解文中 （二） 2.了解神话传说、民间传说，感 人物的性格特点。 受它们的魅力。 口语交 1.学习在讲民间故事时把故事讲 1 课 学会通过想象和模仿 最新部编版 最新部编版 际 得更加生动。 时 等方式将故事讲得更加生 2.在角色体验中，真切感受民间 动。 故事的魅力与情趣，激发学习民 间故事的兴趣。 习作 学习缩写的方法，通过缩写， 1课 通过对原故事进行适 进一步提高分析、综合、理解和 时 当删减和概括的方法缩写 概括能力。 故事。 语文园 1.学习创造性地复述故事。 1课时 通过比较意思相同词 地 2.体会相同意思的不同词语在表 语，体会不同表达效果。 达效果上的不同。