【一等奖教案】3 1 3二倍角的正弦余弦正切公式.pdfVIP

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2020-09-17 发布于江西
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【一等奖教案】3 1 3二倍角的正弦余弦正切公式.pdf

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3.1.3 二倍角的正弦、余弦和正切公式一、教学目标以两角和正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式，理解推导过程，掌握其应用. 二、教学重、难点教学重点：以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式；教学难点：二倍角的理解及其灵活运用. 三、教学设想：（一）复习式导入：大家首先回顾一下两角和的正弦、余弦和正切公式，       sin(  )sin cos cos sin       sin(  )sin cos cos sin       cos(  )cos cos sin sin       cos(  )cos cos sin sin     tan tan tan tan     tan(  ) tan(  )     1tan tan 1tan tan 练习：（1）在△ABC 中，sinAsinBcosAcosB ，则△ABC 为（） A．直角三角形 B．钝角三角形 C．锐角三角形 D．等腰三角形   （2） 3cos sin 的值为（） 12 12 2  2 A． 0 B．2 C． D．  3 12 3        思考：已知    ，cos(  ) ，sin(  ) ，求sin2 2 4 13 5     我们由此能否得到sin2 ,cos2 ,tan2 的公式呢？（学生自己动手，把上述公式中看  成即可），（二）公式推导：            sin2 sin  sin cos cos sin 2sin cos ；   2 2          cos2 cos  cos cos sin sin cos sin ；思考：把上述关于cos2 的式子能否变成只含有sin 或cos 形式的式子呢？