《相似三角形的应用》练习题3.pdfVIP

3.5相似三角形的应用（2 ） ◆回顾归纳 1．利用相似三角形计算不能够直接测量的物体的高度． 2．利用相似三角形计算河床的宽度． ◆课堂测控 测试点 1 利用相似三角形测量物体的高 度 1．如图，在同一时刻，小明测得他的影 长为1 米，距他不远处的一棵槟榔树的影长为5 米， 已 知 小明的身高为1．5 米，则这棵槟榔树高_______ 米． 2．如图，九年级（1）班课外活动小组利 用 标 杆测量学校旗杆的高度，已知标杆高度 CD=3m，标杆与旗杆的水平距离 BD=15m，人的眼睛与地面的高度EF=1.6m，人与标杆CD 的水平距离DF=2m， 求旗杆AB 的高度． 测试点2 利用相似三角形测量河床的宽度 3．如图，有一池塘，要测量两端A、B 的距离，可 先在 平地上取一个可以直接到达A 和B 的点C，连结AC 并延 长到 1 1 D，使CD= CA，连结BC 并延长到E，使CE= CB，连结 ED ， 2 2 如果量出DE 的长为25m，那么池塘宽AB 为_______m． 4．如图，一条河的两岸有一段是平行的，•在河的 这一 岸每隔5 米有一棵树，如C、D 两点，在对岸每隔50 米有一根电线杆，如 A、B 两点，•有一个人离开这边岸25 米距离E 处看对岸，对岸的相邻的两 电线杆A、B•被这岸两邻的两棵树C、D 遮住，求河的宽度． ◆课后测控 1．如图，身高1．6 米的学生小李想测量学校的旗杆的高度，•当他站 在C 处时，他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合，并测得AC=2 米， BC=8 米，则旗杆的高度是（ ） A．6.4 米 B．7 米 C．8 米 C．9 米 (第1题) (第2 题) (第3 题) 2．如图，一张矩形报纸ABCD 的长AB=acm，宽BC=bcm，E、F 分别是 AB、CD 的中点，将这张报纸沿直线EF 对折后，矩形AEFD 的长与宽之比等 于矩形ABCD 的长与宽的比， a：b= （ ） A． ：1 B．1： C． ：1 D．1： 2 2 3 3 3．厨房角柜的台面是三角形（如图），如果把各边中点连结所围成的 三角形铺成黑色大理石（图中阴影部分），其余部分铺成白色大理石，那么 黑色大理石的面积与白色大理石的面积的比是（ ） A．1：3 B．1：2 C．1：4 D．1： 2 4．要测量河两岸相对的两点A、B 间的距离，先从B 处出发与AB 成 90°角方向，•向前走50m 到 C 处立一根标杆，然后方向不变继续朝前走 10m 到D 处，在D 处转90°，沿DE 方向再走17m，到达E 处，使A （目标 物）、C （标杆）与E 在同一直线上（如图），•那么可测得 A、B 的距离是 _______m． (第4 题) (第6 题) 5．张晓同学想利用树影测量校园的树